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福建省泉州市泉港第二中学高三数学文月考试题含解析.docxVIP

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福建省泉州市泉港第二中学高三数学文月考试题含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.下列说法正确的是(????)

A.命题“?x0∈R,x02+x0+2013>0”的否定是“?x∈R,x2+x+2013<0”

B.命题p:函数f(x)=x2﹣2x仅有两个零点,则命题p是真命题

C.函数在其定义域上是减函数

D.给定命题p、q,若“p且q”是真命题,则?p是假命题

参考答案:

D

【考点】命题的真假判断与应用.

【专题】转化思想;定义法;简易逻辑.

【分析】A.对存在命题的否定,应把存在一个改为对任意的,再把结论取反面;

B.零点问题转换为函数的交点问题,通过图象可知,应有三个交点;

C.中函数的减区间为(﹣∞,0)和(0,+∞),但整个区间不是递减;

D.“p且q”是真命题,则p和q都是真命题;

【解答】解:A.对存在命题的否定,应把存在一个改为对任意的,再把结论取反面,应是“?x∈R,x2+x+2013≤0”,故错误;

B.做出x2和2x的图象可知,应有三个交点,故错误;

C.中函数的减区间为(﹣∞,0)和(0,+∞),但在其定义域上不是减函数,故错误;

D.“p且q”是真命题,则p为真命题,得?p是假命题,故正确,

故选D.

【点评】考查了存在命题的否定,函数零点的概念,单调区间的理解和且命题的概念.属于基础题型,应牢记.

2.下列函数中,既是偶函数又在(0,+∞)单调递增的函数是(????)

A.y=x3 B.y=|x|+1 C.y=﹣x2+1 D.y=2﹣|x|

参考答案:

B

【考点】函数单调性的判断与证明;函数奇偶性的判断.

【专题】常规题型.

【分析】首先由函数的奇偶性排除选项A,然后根据区间(0,+∞)上y=|x|+1=x+1、y=﹣x2+1、y=2﹣|x|=的单调性易于选出正确答案.

【解答】解:因为y=x3是奇函数,y=|x|+1、y=﹣x2+1、y=2﹣|x|均为偶函数,

所以选项A错误;

又因为y=﹣x2+1、y=2﹣|x|=在(0,+∞)上均为减函数,只有y=|x|+1在(0,+∞)上为增函数,

所以选项C、D错误,只有选项B正确.

故选:B.

【点评】本题考查基本函数的奇偶性及单调性.

3.若实数满足,则的取值范围是(???)

??A、???????B、??????C、??????D、

参考答案:

C

4.已知抛物线y2=4x的焦点为F,直线l过F且与抛物线交于A、B两点,若|AB|=5,则AB中点的横坐标为()

A. B.2 C. D.1

参考答案:

C

【考点】抛物线的简单性质.

【分析】先根据抛物线方程求出p的值,再由抛物线的性质可得到答案.

【解答】解:∵抛物线y2=4x,∴P=2,

设经过点F的直线与抛物线相交于A、B两点,

其横坐标分别为x1,x2,利用抛物线定义,

AB中点横坐标为x0=(x1+x2)=(|AB|﹣P)=(5﹣2)=.

故选:C.

5.的展开式中各项系数的和为2,则该展开式中常数项为()

A.﹣20 B.﹣10 C.10 D.20

参考答案:

C

【考点】二项式系数的性质.

【分析】由于二项式展开式中各项的系数的和为2,故可以令x=,建立a的方程,解出a的值,然后再由规律求出常数项.

【解答】解:∵(x+)(ax﹣1)5的展开式中各项系数的和为2,

令x=,可得:(+)×1=2,解得a=2.

设(2x﹣1)5的展开式的通项公式:Tr+1=C5r(﹣1)r25﹣rx5﹣r.

分别令5﹣r=1,5﹣r=﹣1,解得r=6(舍去),r=4.

∴该展开式中常数项为C54(﹣1)421=10.

故选:C

【点评】本题主要考查二项式定理的应用,二项式系数的性质,二项式展开式的通项公式,求展开式中某项的系数,属于中档题.

6.设A={x|y=},B={x|y=ln(1+x)},则A∩B=()

A.{x|x>﹣1} B. {x|x≤1} C. {x|﹣1<x≤1} D.

参考答案:

考点: 交集及其运算.

专题: 集合.

分析: 求出A与B中x的范围,确定出A与B,找出A与B的交集即可.

解答: 解:由A中y=,得到1﹣x≥0,即x≤1,

∴A={x|x≤1},

由B中y=ln(x+1),得到1+x>0,即x>﹣1,

∴B={x|x>﹣1},

则A∩B={x|﹣1<x≤1}.

故选:C.

点评: 此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.

7.已知函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y=f(﹣|x|)的图象为()

A.、 B.

C. D.

参考答案:

A

【考点】函数的图象.

【分析】判断函数的奇偶性,然后利用已知条件转化判

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