精品解析：天津市东丽区2019-2020学年高一下学期期末语文试题（原卷版）.docxVIP

东丽区2019—2020学年度第二学期高一语文期末质量监测

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分120分。考试时120分钟。

第Ⅰ卷选择题（共24分）

注意事项：

1.答第Ⅰ卷前，考生务必先将自己的姓名、准考证号，用黑色墨水的钢笔或签字笔填在“答题卡”上；准考证号、考试科目用2B铅笔填涂在“答题卡”上。

2.第Ⅰ卷答案答在试卷上无效。每小题选出答案后，应用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。

3.考试结束后，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

一、（每题2分，共16分）

1.下列各项中，字形和加点字的读音全部正确的一项是（）

A.福祉（zhǐ）荸（bí）荠刽（kuài）子手沓（yǎo）无音信

B.繁芜（mú）帷（wéi）幕汗涔涔（cén）令人目眩（xuàn）

C.草窠（kē）干躁（zào）青篙（hāo）素卓（zhuō）有成效

D.搠（sù）倒贤惠（huì）万应碇（dìng）鬼鬼崇崇（suì）

阅读下面的文字，完成下面小题。

100年前，中国大地________了震惊中外的五四运动。五四运动以磅礴之力________了中国人民和中华民族实现民族复兴的信心，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神。五四精神的核心是爱国主义精神，中国的爱国主义精神更多地体现为“家国情怀”，五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年________，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。

“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”（）。五四时代的青年们心怀天下，为济世救民，不惜________，慷慨赴难。秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力，最终实现民族复兴中国梦，这才是五四精神最大的当代价值，也才是我们对五四运动100周年最好的纪念。

2.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.爆发鼓动临危受命夙夜在公

B.暴发鼓动挺身而出舍生取义

C.爆发鼓舞挺身而出舍生取义

D.暴发鼓舞临危受命夙夜公

3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A.责任和担当，乃是家国情怀的精髓

B.家国情怀的精髓，乃是担当和责任

C.责任和担当，家国情怀的精髓就体现在里面

D.家国情怀精髓，就体现在担当和责任里面

4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.家国同构，秉承五四精神，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力

B.秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑，加快当代青年的奋斗动力

C.家国同构，秉承五四精神，以复兴宏愿激发个体神圣感，借此建立起当代青年的奋斗动力和精神支撑

D.秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑，增强当代青年的奋斗动力

5.下列有关文学常识、文化常识的表述不正确的一项是（）

A.《庖丁解牛》节选自《庄子·养生主》，属于诸子散文；《烛之武退秦师》节选自《左传·僖公三十年》，属于史传散文。

B.史传散文的体例有编年体、纪传体、国别体等。《左传》是我国第一部纪传体通史，《史记》是我国第一部叙事详细的编年体史书。

C.古代人物称谓中有尊称和谦称。《烛之武退秦师》“吾不能早用子，是寡人之过也”中，“子”是对他人的尊称，“寡人”则是古代君主、诸侯对自己的谦称。

D.《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐；亚父南向坐……沛公北向坐；张良西向侍”的座次安排并不随意，相反，它恰恰体现了座次中的尊卑。

6.下列各句中，表达得体的一句是（）

A.李先生，令爱这次获儿童全国大奖。多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。

B.这次办理出国手续，多亏了你帮忙。明天我将登门致谢，请你在家恭候。

C.在接到母校百年校庆的邀请后，大家相约一起莅临母校参加庆典活动。

D.王磊发短信约见老同学：“胖子，别来无恙吧！我们很想你，周末可否一聚？”

7.对下列句子中加点词解释都正确的一项是（）

A.因之以饥馑饥馑：泛指饥荒

度，然后知长短度：称量

B.族疱月更刀，折也族：优秀的

朝济而夕设版焉济：渡河

C.道芷阳间行间：秘密地

西并巴蜀并：兼并，吞并

D.不能竟书而欲搁笔竟：竟然

居为奇货居：囤积、储存

8.下列各句中