第三单元第十六课《动画效果添生动》说课稿 2023—2024学年浙教版（2013）初中信息技术七年级下册.docx

第三单元第十六课《动画效果添生动》说课稿2023—2024学年浙教版（2013）初中信息技术七年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《动画效果添生动》旨在让学生掌握动画制作的基本方法，提高信息技术的应用能力。结合浙教版初中信息技术七年级下册教材，通过本节课的学习，使学生能够运用所学的动画制作技巧，为网页或演示文稿添加生动的动画效果，提升作品的观赏性和趣味性。同时，培养学生的创新思维和审美意识，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。通过学习动画效果的制作，学生将提升对信息技术的敏感度和应用能力，培养观察、分析、解决问题的计算思维。同时，通过动手实践，激发创新意识，提高动手操作和团队协作的能力，为解决实际问题打下基础。

重点难点及解决办法

重点：掌握动画效果的创建与编辑方法，理解动画在信息技术作品中的应用。

难点：动画效果的流畅性与创意性的结合，以及动画在不同场景中的适用性。

解决办法：

1.通过实例演示和分步骤教学，详细讲解动画效果的创建与编辑过程，确保学生能够跟随操作。

2.设计互动环节，让学生分组讨论并尝试制作简单动画，及时给予反馈和指导。

3.引导学生观察优秀动画作品，分析其流畅性和创意性，培养审美和设计感。

4.针对动画适用性的难点，提供不同场景的案例，让学生在实践中学习如何选择合适的动画效果，以达到教学目标。

教学方法与策略

1.采用讲授与案例研究相结合的方式，通过展示案例引导学生理解动画效果的制作原理和应用。

2.设计小组合作项目，让学生在实践中通过角色扮演、实验等方法，探索动画制作的技巧。

3.利用多媒体教学，通过教学软件和在线资源，直观展示动画效果，增强学生的学习体验。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们将要学习《动画效果添生动》这一课。请大家先回顾一下我们之前学过的网页设计和演示文稿制作，思考一下，如何让这些作品更加吸引人、更加生动有趣呢？

二、探究新课

1.首先，我们来了解一下动画效果的概念。动画效果是指在网页或演示文稿中，通过添加运动、变换等效果，使元素产生动态效果，从而增强视觉效果和用户体验。

2.现在，请大家打开教材第56页，我们来看一下本节课的学习目标。本节课我们将学习如何创建和编辑动画效果，以及如何将动画效果应用到我们的作品中。

3.接下来，我们通过一个案例来了解动画效果的制作过程。请同学们观看教材第57页的案例，分析这个案例中的动画效果是如何实现的。

4.现在，我们开始动手实践。请大家按照教材第58页的步骤，尝试创建一个简单的动画效果。在操作过程中，如果遇到问题，可以随时向我提问。

5.在同学们操作的过程中，我会巡视课堂，观察大家的学习情况。接下来，我们请一位同学来分享一下他（她）的制作过程和心得。

6.同学们，我们刚刚完成了一个简单的动画效果制作。现在，我们来学习如何编辑动画效果。请翻到教材第59页，按照步骤学习如何调整动画的时长、速度和顺序。

7.下面，我们进行一个小练习。请大家尝试为一个网页元素添加动画效果，并调整动画的参数。完成后，可以向同桌展示并交流心得。

8.通过刚刚的练习，我相信大家对动画效果的制作和编辑已经有所掌握了。接下来，我们来探讨一下如何将动画效果应用到不同的场景中。

9.请同学们翻到教材第60页，这里有几个场景案例。请大家分析这些案例，思考如何选择合适的动画效果来增强作品的吸引力。

10.现在，我们来进行一个小组讨论。请大家分成几个小组，讨论以下问题：1）如何根据作品的主题和内容选择合适的动画效果？2）如何保证动画效果的流畅性和创意性？

11.各小组讨论结束后，请派一名代表来分享你们的讨论成果。我会根据大家的分享，给予一些建议和指导。

三、巩固提升

1.经过前面的学习，相信大家对动画效果有了更深入的了解。现在，我们来做一个综合练习。请大家根据教材第61页的要求，为一个演示文稿添加动画效果。

2.在同学们操作的过程中，我会巡视课堂，提供必要的帮助。完成后，请同学们展示你们的作品，并简要介绍你们的设计思路。

3.我们来总结一下本节课所学的内容。请同学们回顾一下，我们学习了哪些动画效果的创建和编辑方法？如何将动画效果应用到不同的场景中？

四、课堂小结

1.通过今天的学习，我们掌握了动画效果的创建、编辑和应用方法。希望大家能够在实际操作中灵活运用这些知识，为我们的作品增添更多生动的元素。

2.在下节课，我们将学习如何利用JavaScript实现更复杂的动画效果。希望大家能够提前预习相关内容，做好学习准备。

3.最后，我想对大家说，信息技术的发展日新月异，我们要不断学习新知识、新技能，才能跟上时