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《美术基础与幼儿绘画》-课程标准--第1页

娄底潇湘职业学院

《美术基础与幼儿绘画》课程标准

一、课程基本信息：

1.课程名称：《美术基础与幼儿绘画》

2.课程代码：

3.课程类别：专业拓展课程

4.适用专业：婴幼儿托育服务与管理

5.学时：34课时其中理论学时：22学时实践学时：12学时

6.建议开课学期：2020三年制大专第3学期

二、课程标准基本结构

（一）课程概述

1.课程的基本理念：

《美术基础与幼儿绘画》是婴幼儿托育服务与管理专业中专业拓展课程的组

成部分，与专业院校的美术课程不同，具有自己的特点。课程开发遵循“学中做、

做中学”的现代职业教育指导思想。它既要体现时代发展的需要，如增加学习简

笔画艺术等内容；又要注重学科的基础性，如绘画中的素描、色彩的学习等。又

要注重培养学生多种能力的发展，如敏锐的洞察能力、表达与交流的能力、处理

问题的能力以及动手绘制的能力等。还要掌握一些美术基础知识与技能，使其学

会用艺术思维的方式认识世界，起到提高自身艺术素养，培养实践动手能力具有

非常重要的作用。

2.课程性质和定位：

本课程是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的

主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又

有可识性和示意性的绘画，通过学习各种画类的技法，色彩的基础知识从而学

会创作出一幅完整的绘画作品，并能够运用在实际教学过程中。通过本课程学

习，帮助学生实现陶冶审美情操，提高生活品味；抒发个人情感，获得个性发

展；掌握必备技艺，树立正确的审美观，形成职业素养。在学生自己的专业领

域养成发现美和创造美的能力，引导学生完善人格修养。通过实践、研究，建

构起符合时代要求的课程的体系，为幼管专业学生的发展奠定基础。

先开课程及接续课程：

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续接课程：幼儿园环境创设、学前儿童艺术教育活动指导。

4.主要内容：

本课程以美术创作活动为载体，选取2个学习模块，根据人才培养目标，制

定具体学习任务内容。本课程采取线上线下相结合的混合式教学模式，以学生

为主体，集沉浸式体验、任务驱动、自主探究、问题导向、案例分析、讲解讨

论等教学方法于一体，借助丰富的信息化技术和教学资源组织完成形式多样的

教学活动，将新时代职业素质培养贯穿始终。

（1）素描：是幼管专业《美术基础》课程中的一个内容系列。通过绘画学

习帮助学生认识造型艺术的基本规律，掌握一些基本绘画技巧，提高

表现艺术的能力，培养敏锐的观察能力，同时也为以后进一步的深入

学习打下基础。主要学习内容有素描理论知识、石膏几何体的素描练

习（正方体、球体等）。

（2）简笔画：是幼管专业《美术基础》课程中的一个内容系列。通过绘画

学习帮助学生认识造型艺术的基本规律，掌握一些基本绘画技巧，提

高表现艺术的能力，培养敏锐的观察能力，同时也为以后进一步的深

入学习打下基础。主要学习内容有简笔画的理论知识、笔画创作的基

本规律、动物简笔画练习（常见走兽、飞禽、家禽、昆虫、海洋动物、

水中生物）、人物简笔画练习的基本规律、人物头像练习（儿童头像、

少数民族儿童头像、儿童面部