2 烛之武退秦师（说课稿）-2024-2025学年高一语文必修下册同步备课系列（说课稿+说课稿）（统编版2019）.docx

2烛之武退秦师（说课稿）-2024-2025学年高一语文必修下册同步备课系列（说课稿+说课稿）（统编版2019）

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课《烛之武退秦师》以统编版2019年版高一语文必修下册为依据，紧扣文本，围绕“智勇双全，忠诚爱国”的主题，通过分析烛之武的言辞技巧和策略，引导学生体会古代战争背景下智者的智慧和勇敢。教学过程中，注重文本细读，引导学生深入理解文本内涵，培养其批判性思维和审美鉴赏能力。

核心素养目标

本课旨在培养学生以下语文核心素养：1）通过分析烛之武的辩才和策略，提升学生的思辨能力和逻辑思维能力；2）通过文本细读和情感体验，培养学生的审美鉴赏能力和文化理解能力；3）通过学习烛之武的爱国精神，激发学生的家国情怀和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：烛之武的辩才技巧。通过分析烛之武在退秦师过程中的言辞策略，引导学生理解其如何运用辞令达到目的，如“吾不能早图也”中的委婉拒绝和“越国以鄙远”中的外交辞令。

-重点二：文本的文学价值。引导学生体会文本中的修辞手法和艺术特色，如对比、排比等，以及这些手法如何服务于主题表达。

2.教学难点

-难点一：烛之武性格的复杂性。烛之武既有忠诚爱国的一面，又有自私自利的一面，如何引导学生全面理解人物性格，是本节课的难点。

-难点二：古代战争背景下的人物心理分析。学生可能难以理解古代战争背景下人物的心理活动，如何通过文本细节引导学生深入分析，是本节课的另一难点。

-难点三：文本主题的深度理解。烛之武退秦师的故事背后蕴含着深刻的政治和军事智慧，如何引导学生从历史和文化的角度去理解主题，是本节课的难点之一。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有统编版2019年版高一语文必修下册教材，以及相应的教学参考书。

2.辅助材料：准备与烛之武退秦师相关的历史背景资料、人物画像、战争场景图片等，以及与文本主题相关的视频片段。

3.教学工具：准备PPT或白板，用于展示文本分析、人物性格分析等教学内容。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便于学生进行角色扮演和小组讨论，同时确保教室安静，便于学生集中注意力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《烛之武退秦师》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们是否听说过古代的智谋之士？他们的智慧和策略对历史产生了怎样的影响？”

展示烛之武退秦师的插图或相关历史事件简短视频，让学生初步感受古代智者的智慧和战争的残酷。

简短介绍《烛之武退秦师》的历史背景和文学价值，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《烛之武退秦师》的基本概念、故事情节和人物关系。

过程：

讲解《烛之武退秦师》的故事梗概，包括主要人物、时间背景和事件发展。

详细介绍烛之武、秦师等人物的性格特点和关系，使用表格或图示帮助学生理解人物关系网。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解烛之武的智谋和策略。

过程：

分析烛之武退秦师的过程，包括他如何运用辞令、如何洞察敌情、如何制定策略等。

引导学生思考烛之武的策略在现实生活中的应用，如谈判技巧、心理战等。

小组讨论：学生分组讨论烛之武的智谋如何体现古代智者的智慧，以及这些智慧对现代社会的启示。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组围绕“烛之武退秦师中的智谋”这一主题进行讨论。

小组内讨论烛之武的智谋在故事中的体现，以及这些智谋对现代人的启示。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对烛之武智谋的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括烛之武的智谋在故事中的体现和现实意义。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调烛之武智谋的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括烛之武的智谋、故事情节和人物关系等。

强调烛之武的智谋在古代战争中的重要性，以及这些智慧对现代社会的启示。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于烛之武智谋的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能的掌握

-学生能够准确理解《烛之武退秦师》的故事情节，掌握烛之武、秦师等主要人物的形象特点。

-学生能够识别和分析文本中的修辞手法，如对比、排比等，并理解其在表达主题中的作用。

-学生能够运用所学知识，分析烛之武的智谋策略，并尝试在类似情境中运用这些策