Unit 2 Learning English is fun Lesson 2 英文版说课稿2024-2025学年冀教版（2024）七年级英语上册[001].docx

Unit2LearningEnglishisfunLesson2英文版说课稿2024-2025学年冀教版（2024）七年级英语上册

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容

本节课是冀教版七年级英语上册Unit2LearningEnglishisfun中的Lesson2。教学内容主要包括以下部分：

1.词汇：introduce,learn,enjoy,fun,difficult,easy等；

2.句型：Whatdoyouthinkof...?/Ithinkits...；

3.对话：关于学习英语的感受和体验的对话，包括对学习英语的看法和喜好；

4.语法：一般现在时的运用，以及情态动词can的用法；

5.话题：引导学生谈论对学习英语的态度，以及如何克服困难，享受学习英语的过程。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用所学词汇和句型进行有效交流，提高听说能力。

2.文化意识：通过学习英语，了解英语国家的文化背景，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生分析、比较、推理等逻辑思维能力，提高对语言现象的敏感度。

4.学习能力：激发学生对英语学习的兴趣，培养学生自主学习、合作学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇的正确拼读和记忆。

2.一般现在时的运用。

3.情态动词can的用法。

难点：

1.对话中的语言实际运用。

2.对学习英语的态度和情感表达。

解决办法：

1.词汇学习：通过多媒体展示词汇图片和例句，帮助学生建立直观印象，加强记忆。同时，采用游戏、卡片等方式进行操练，提高学生的学习兴趣。

2.语法学习：通过讲解和练习，让学生掌握一般现在时的构成和用法，以及情态动词can的用法。通过实际例句让学生体会语法的实际应用。

3.对话实践：组织小组活动，让学生在真实语境中练习对话，教师及时纠正发音和语法错误，提高学生的口语表达能力。

4.情感表达：鼓励学生分享自己学习英语的感受，引导学生用所学句型和词汇表达自己的态度，教师给予积极的反馈和指导。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备。

2.教学材料：冀教版七年级英语上册课本、教学课件。

3.信息化资源：在线英语学习平台、英语学习软件。

4.教学手段：多媒体教学、小组讨论、角色扮演、游戏活动。

教学过程

Step1:导入

-Goodmorning,everyone.TodayweregoingtolearnaboutUnit2,LearningEnglishisfun.Letsstartwithawarm-upquestion:WhatdoyouthinkoflearningEnglish?Pleaseshareyouropinionswithyourpartners.

Step2:词汇学习

-Alright,nowletslookatthenewvocabularyinLesson2.Illshowyousomepicturesandsaythewords.Pleaserepeatafterme:introduce,learn,enjoy,fun,difficult,easy.(教师展示图片和单词，学生跟读并模仿发音)

-Now,letsplayagamecalledMemoryChallenge.Illshowyouthewordsagain,andthistimeyouneedtorememberthem.Illthenhidethewords,andyouhavetowritethemdownonyourpaper.Ready?Go!(教师展示单词，学生记忆并写下单词)

Step3:对话理解

-Nowthatwevelearnedthenewvocabulary,letslistentothedialoguebetweenLiMingandhisfriend.Listencarefullyandanswerthefollowingquestions:

1.WhatdoesLiMingthinkoflearningEnglish?

2.WhatdoeshisfriendthinkoflearningEnglish?

-(播放对话录音，学生听后回答问题)

-Letsdiscusstheanswersinpairs.(学