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初中语文教学中古诗词理解能力的提升策略论文

摘要：本文针对当前初中语文教学中古诗词理解能力培养的不足，提出相应的提升策略。通过对教学现状的分析，列举了两点问题，并从多个角度提出了针对性的解决措施，旨在提高初中生古诗词理解能力，为古诗词教学提供有益参考。

关键词：初中语文教学；古诗词；理解能力；提升策略

一、问题的提出

（一）1.初中生对古诗词的理解深度不足

在当前的初中语文教学中，许多学生对古诗词的理解仅仅停留在表面的字词层面，对于古诗词的内涵、背景、情感等方面缺乏深入的理解。这主要表现在以下几个方面：

（1）对古诗词的字词理解不透彻。学生在阅读古诗词时，往往只关注字面意思，忽视了对古诗词中关

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