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缝制沙包（说课稿）全国通用六年级下册综合实践活动

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教材分析

“缝制沙包（说课稿）”选自全国通用六年级下册综合实践活动教材。本节课旨在让学生通过动手实践，掌握基本的缝纫技巧，培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。课程内容紧密结合学生的生活实际，通过制作沙包这一实践活动，让学生了解缝纫的基本步骤和方法，锻炼学生的动手能力，同时增强学生对传统文化的认识。本节课的教学内容与课本紧密相连，注重实用性，符合六年级学生的知识深度和认知水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的实践创新能力、审美情趣以及生活技能。通过缝制沙包的活动，学生将锻炼手眼协调能力，提升创新设计意识，培养耐心和细致的工作态度。同时，通过沙包的美观设计，激发学生的审美感知，提高审美创造力。此外，学生还将学习实用的缝纫技巧，增强生活自理能力，为未来生活奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握基本的缝纫技巧：本节课的核心内容是教授学生如何使用针线进行基础的缝纫操作，包括穿针引线、打结、平针缝等。例如，教师将详细讲解如何正确穿针，如何打结以防止线头脱落，以及如何进行直线缝纫和转弯处的处理。

-设计创意沙包：重点在于引导学生发挥创意，设计出具有个人特色的沙包。例如，教师会展示不同材质、颜色和图案的沙包设计，鼓励学生结合自己的兴趣进行创作。

2.教学难点

-精细的手工操作：对于一些学生来说，使用针线进行精细操作可能是一个难点。例如，如何保持线的张力均匀，避免出现松紧不一的情况，以及如何准确地进行转弯处的缝合。

-创意设计的实现：将抽象的设计想法转化为实际的操作可能会遇到困难。例如，学生可能不知道如何将心中的图案或形状通过缝纫技巧表现在布料上，或者如何选择合适的材料来实现设计效果。教师需要提供指导，帮助学生将创意具体化，并解决在实现过程中遇到的技术问题。

教学资源准备

1.教材：提前发放《综合实践活动》教材，确保每位学生都能查阅到缝制沙包的相关内容。

2.辅助材料：准备缝纫工具图片、沙包设计样式图、缝纫步骤视频等电子资源，用于课堂演示和指导。

3.实验器材：准备缝纫针、线、剪刀、布料、填充物等，确保每组学生都有足够的材料进行实践操作。

4.教室布置：将教室分为多个操作区，每个区配备缝纫工具和材料，便于学生分组进行实践活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

向学生展示一些精美的沙包作品，引起学生的兴趣和好奇心。简要介绍本节课的主题“缝制沙包”，并询问学生对缝纫的基本了解，引导学生思考为什么缝纫是一项重要的生活技能。

2.讲授新知（20分钟）

-展示教材中的缝纫基本技巧，包括穿针引线、打结、平针缝等，并进行现场演示。

-讲解沙包的设计原则，如平衡、对称、色彩搭配等，并展示一些成功案例。

-分步骤讲解缝制沙包的过程，包括画图设计、剪裁布料、缝合、填充、封口等。

-强调安全操作规范，如使用剪刀和针线的注意事项。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行沙包的缝制练习，教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

-学生互相交流心得，分享缝纫技巧和设计想法。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调缝纫技巧的掌握和创意设计的重要性。

-鼓励学生分享自己在缝制过程中的体会和收获。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生课后完成一个沙包的设计和缝制，要求具有个人特色。

-提醒学生回家后向家人展示所学技能，并尝试解释缝纫过程中的关键步骤。

知识点梳理

1.缝纫基本技巧

-穿针引线：掌握如何将线穿过针眼，并打结固定。

-打结：学会打牢固的结，防止线头脱落。

-平针缝：了解并练习平针缝的步骤，使缝合线迹均匀美观。

-转弯处理：学会在缝制过程中如何处理转弯，保持线条流畅。

2.沙包设计原则

-平衡：设计时注意沙包各部分的平衡感，避免一边重一边轻。

-对称：掌握对称的设计原则，使沙包外观美观和谐。

-色彩搭配：了解色彩的基本搭配原则，使沙包色彩协调，富有视觉冲击力。

3.缝制沙包的步骤

-设计图样：根据个人喜好设计沙包的形状和图案。

-剪裁布料：根据设计图样剪裁出布料，注意留出缝合的边缘。

-缝合布料：使用平针缝将布料缝合，注意线的张力均匀，转弯处处理得当。

-填充物填充：将沙包缝合好的一半翻转过来，填充适量的填充物。

-封口：将填充好的沙包另一半缝合封口，确保填充物不会外泄。

4.安全操作规范

-使用剪刀：握剪刀时注意安全，避免剪刀伤人。

-使用针线：穿针引线时注意不要扎伤手指，保持线的整洁。

-环境安全：保持工作环境的整洁，避免摔倒或被杂物绊倒。

5.创意设计实践

-材料选择：根据设计需要选择合适的布料和填