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高中历史课程中全球视野的培养方法论文
摘要：本文旨在探讨高中历史课程中全球视野的培养方法，分析其在教育实践中的应用，以及如何通过课程设计、教学策略和评价方法等方面，有效提升学生的全球视野。本文列举了两种方法，并通过具体内容阐述，为高中历史教学提供参考。
关键词：高中历史；全球视野；培养方法；课程设计；教学策略
一、概念阐述
（一）1.全球视野的含义
全球视野是指一种超越国界、民族和文化的观念，关注全球范围内的历史、文化、政治、经济等方面的相互联系与影响。在高中历史课程中，全球视野的培养旨在使学生能够站在全球的高度，理解历史发展的脉络，认识到不同国家和地区的文化差异，培养他们的国际竞争力和跨文化
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