初中科学教育中STEAM理念的应用研究论文.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费315金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

初中科学教育中STEAM理念的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中科学教育中STEAM理念的应用，通过阐述STEAM理念的概念及其在初中科学教育中的具体应用，分析其优势及实施策略，为提升我国初中科学教育质量提供理论支持。

关键词：初中科学教育；STEAM理念；应用研究

一、概念阐述

（一）1.初中科学教育

初中科学教育是指在初中阶段，通过自然科学、技术创新、工程实践、数学应用和艺术创新等多学科交叉融合的方式，培养学生的科学素养、创新能力和实践能力。初中科学教育旨在为学生提供全面、系统的科学知识，激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学思维方法和科学精神。

2.初中科学教育的目标

（1）传授科学知识

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >