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大班数学《5的加减法》;目录引言数字5的概念与特性5的;引言01;背景数学是基础教育的重要学科之;5的加法通过实物演示、数线图等;数字5的概念与特性02;01数量表示数字5代表数量上的;时间表示01在时间表示中，5常;与前后数字的关系01数字5位于;5的加法运算03;加法符号加号（+）是表示加法的;通过不同的数字组合得到5，如1;实例11+4=5，表示1个和4;5的减法运算04;减法是一种基本的数学运算，表示;通过数数的方式，从5开始往回数;实例二5-4=？。分析：使用数;5的加减法混合运算05;加减法混合运算基本概念加法将两;按照运算顺序，逐步进行加法和减例一3+2-;游戏与互动环节06;游戏规则通过数字接龙游戏，让学;老师提出问题或者算式，学生们举;竞赛规则将学生分成若干小组，每;课程总结与回顾07;关键知识点总结学生能够熟练掌握;123学生能够自我评价对5的加;03预习新知识学生计划提前预习;THANKS感谢观看
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