北师大版小学三年级上册数学精品教学课件 第七单元 年、月、日 7.3 一天的时间.ppt

上午7时18分:________中午12时:_______下午2时5分：_______晚上10时：_______1.选自《七彩课堂》北师三上第148页夯实基础第1题用24时记时法表示下面的时刻。7时18分12时14时5分22时2.用12时记时法表示下面的时刻。选自《七彩课堂》北师三上第148页夯实基础第2题9时:________12时:________24时:__________21时:________13时:_______11时：_________7时20分____________23时45分：______________上午9时上午12时晚上12时晚上9时下午1时上午11时上午7时20分晚上11时45分一辆汽车16时10分开出，20时30分到达目的地，路上用了多长时间？选自《七彩课堂》北师三上第149页夯实基础第2题答：路上用了4时20分。20时30分－16时10分=4时20分这节课有什么收获呢？结合生活经验，认识24时记时法，相互换算24时记时法与普通记时法所表示的时刻。计算经过的时间时，可以根据钟表推算；也可以分段计算；或用“结束时刻－开始时刻=经过的时间”进行计算。与1年的确定方式相似，我们把地球自转一周时间叫做1天，但人们身在其中自己感觉不到地球在自转，故习惯于把日出日落到再次日出称之为一日。一日划分为24小时是古埃及人制定的。在地面上观测同一颗恒星两次出现在同一个位置的时间，叫做“恒星日”，1恒星日的时间是23小时56分4秒，比我们平常所说的“一个白天和一个黑夜”的时间少一点。人们通常用的“日”是两次正午太阳升到头顶的时间，这个日是“太阳日”，1太阳日计为24小时。“小时”这个单位本来就是从观测到一天中等分出来的，指的是太阳日而非恒星日。一天的时间是怎么确定的？太阳日和恒星日的区别是由于太阳和恒星与地球距离不同造成的。太阳日符合人的日常生活习惯，而恒星日才表示了地球自转时间。古代天文学家及物理学家以日圭、日晷、水钟、单摆，利用观测日影的变化或水位的变化来计时。随着科技进步，近代科学家发明单摆钟及石英振荡器，利用单摆或石英晶体的振荡周期来计时。但上述计时方式易受环境、温度、材质、电磁场甚至观测者观测角度等影响，稳定度不佳，须由天体（地球自转、公转、月球公转）周期来校正。一天的时间是怎么确定的？1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。24时记时法、12时记时法12时记时法：把24时分成两段，每段12时。24时记时法：从0时到24时的记时法。转换方法：计算经过时间根据钟表：分段计算：结束时刻－开始时刻=经过的时间半夜0时到中午12时：中午12时之后：北师版·数学·三年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结跨学科学习课后作业板书设计第3课时一天的时间第七单元年、月、日看一看，说一说。从两幅图中你分别知道了哪些信息？看一看，说一说。1时，淘气在睡觉。凌晨1时，淘气在看书。下午白天虽然都是1时，但表示的却不是同一时刻。看一看，说一说。一天有多少时？在一天里，钟面上的时针正好走两圈，共24时。新的一天从0时开始。（半夜12时）半夜经过12时时针走1圈中午经过12时时针走1圈半夜1日=24时看一看，说一说。方法一12时记时法：把24时分成两段，每段12时。半夜12时中午12时半夜12时方法二24时记时法：从0时到24时的记时法。看一看，说一说。内圈表示时针走第一圈时所表示的时刻，即0时~12时;外圈表示时针走第二圈时所对应的24时记时法的时刻，即13时~24时。认一认，说一说。131415161718192021222324动态演示12时记时法与24时记时法认一认，说一说。用12时记时法表示某一时刻时，必须在前面加上“上午”“下午”“晚上”等时间限制词；12时记时法与24时记时法的区别：24时记时法用不同的数表示一天中的任何时刻，不加时间限制词。认一认，说一说。半夜0时到中午12时：12时记时法与24时记时法的转换：12时记时法124时记时法去掉时间限制词加上时间限制词例如：上午11时去掉时间限制词11时认一认，说一说。中午12时之后：12时记时法与24时记时法的转换：12时记时法224时记时法去掉时间限制词，时