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学校饮水卫生安全管理制度模版(三)
一、总则
一、总则
为确保学校师生饮水安全，预防和控制饮水相关疾病的发生，保障广大师生的身体健康，根据《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
本制度适用于我校所有师生饮水设施的管理和维护。学校应设立专门的饮水安全管理机构，负责制定和实施饮水安全管理制度，定期对饮水设施进行检查和维护，确保饮水安全。
近年来，我国学校饮水安全问题日益受到关注。据相关数据显示，我国每年因饮水问题导致的疾病约有数十万例。例如，2019年某地一所学校因供水管道老化，导致学生集体出现腹泻症状，经调查发现，该事件是由于供水管道内细菌超标所致。因此，加强学校饮水安全管理，刻不容缓。
本制度旨在通过建立健全的饮水安全管理体系，确保学校饮水设施符合国家相关卫生标准，保障师生的饮水安全。通过实施本制度，预计可降低学校饮水相关疾病的发生率，提高师生的健康水平。
二、组织管理
二、组织管理
(1)学校成立饮水安全管理领导小组，由校长担任组长，分管卫生工作的副校长担任副组长，成员包括后勤保障部门、校医室、学生处、食堂管理等相关部门负责人。领导小组负责制定学校饮水安全管理的总体规划和政策措施，协调各部门共同推进饮水安全管理工作。
(2)饮水安全管理领导小组下设饮水安全办公室，负责具体实施饮水安全管理制度。办公室成员由后勤保障部门、校医室、学生处等相关人员组成，负责日常监督检查、水质检测、设备维护等工作。办公室应定期召开会议，分析饮水安全形势，研究解决实际问题。
(3)各部门应明确职责，密切配合，共同做好饮水安全管理工作。后勤保障部门负责学校饮水设施的规划、建设、维护和更新；校医室负责对饮水设施进行定期检查，确保水质符合国家卫生标准；学生处负责开展饮水安全宣传教育，提高师生的饮水安全意识；食堂管理负责对供餐环节进行严格把控，确保与饮水安全相关的食品卫生。
学校应定期对饮水安全管理人员进行培训，提高其业务水平和管理能力。同时，建立健全饮水安全应急预案，一旦发生饮水安全事故，能够迅速启动应急预案，及时采取措施，降低事故影响。
此外，学校还应加强与上级卫生监督部门的沟通，及时了解国家饮水安全政策法规，确保学校饮水安全管理工作始终符合国家要求。通过上述措施，确保学校饮水安全管理工作落到实处，为师生创造一个安全、健康的饮水环境。
三、设施设备管理
三、设施设备管理
(1)学校应按照国家相关标准和规范，配备符合卫生要求的饮水设施，包括直饮水设备、开水器、饮水机等。所有饮水设施应定期进行清洗、消毒和维护，确保设施清洁卫生，无污染。
(2)饮水设施的设计和安装应符合以下要求：直饮水设备应安装在通风良好、便于清洁的位置，并配备自动冲洗功能；开水器应定期更换过滤网，确保水质清洁；饮水机应定期检查，确保出水口无堵塞，出水温度适宜。
(3)学校应建立饮水设施设备档案，详细记录设备型号、安装日期、维护保养记录、更换配件等信息。对饮水设施设备进行定期检查，发现问题及时维修或更换。同时，对更换的部件进行严格的质量控制，确保配件质量符合国家标准。
此外，学校应加强对饮水设施设备的日常管理，包括但不限于以下内容：
-定期对饮水设施进行清洗消毒，确保水质安全；
-对设备进行定期检查，发现问题及时上报并处理；
-对设备使用人员进行培训，提高其操作和维护技能；
-对设备使用情况进行记录，以便追踪和评估设备运行状况；
-定期对饮水设施进行水质检测，确保水质符合国家标准。
通过以上措施，确保学校饮水设施设备的安全运行，为师生提供安全、健康的饮用水。
四、水质安全管理
四、水质安全管理
(1)学校应建立完善的水质安全管理体系，确保水质安全达到国家规定的标准。水质安全管理体系包括水质检测、水质监控、水质应急处理等方面。学校应定期对供水管网、水源、水箱、龙头等关键环节进行检测，确保水质符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）。
水质检测应涵盖微生物指标、化学指标和放射性指标。微生物指标包括细菌总数、大肠菌群、余氯等；化学指标包括总硬度、铅、砷、氰化物等；放射性指标包括总α放射性、总β放射性。检测频率应不少于每月一次，检测结果应及时上报学校饮水安全管理领导小组，并公布于校内外显著位置。
(2)学校应设立专门的水质监控室，配备专业的监测设备和人员，负责实时监控水质变化。监控室应与当地卫生监督部门保持密切联系，及时了解最新的水质安全信息和政策动态。对于水质异常情况，应立即启动应急预案，采取相应措施，确保水质安全。
水质监控内容包括水源水质、管网水质、储水设施水质和终端出水水质。监控室应建立健全水质监控记录，详细记录监测数据、异常情况处理过程和应急措施。学校还应定期组织水质安全培训和演练，提高工
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