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《ACM竞赛指导》教学大纲
课程英文名
contestguidingofACM
课程代码
03E0009
学分
2
总学时
32
理论学时
0
实验学时
0
上机学时
32
实践学时
0
课程类别
公共基础课
课程性质
任选
先修课程
C语言程序设计
适用专业
不限
开课学院
信息工程学院
执笔人
闻育
审定人
陈晓竹
制定时间
2024年12月
注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业教育课；课程性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与课程目标
（一）课程地位
ACM竞赛是计算机学科重要的基础性知识和技能竞赛，本课程的任务是根据ACM竞赛的要求，在输入输出，循环与数组，字符串，边界条件及测试，序列与排序，大数，链表，集合，映射，枚举，分治，贪心，递归等方面教授基础编程知识、解题技巧和思维方法。通过本课程的学习和训练，可以培养学生分析和解决实际问题的能力，训练熟悉的编程能力，提升算法修养和思维方法。本课程的学习可以为学生将来在计算机专业课的学习打下扎实的基础，可以在企业里承担人工智能及大数据等侧重算法能力的工作，或在研究生阶段进行人工智能和大数据等领域的研究。
（二）课程目标
1.学习C和C++语言的基本语法和工具库、典型的数据模型、基础的编程框架等基础知识，熟悉运用相应的方法编写程序解决实际问题。
2.熟悉ACM竞赛的各类题型，能快速地进行判断和求解。
3.从不同题型的训练中学习和领悟模拟、枚举、分治、贪心、递归等解决实际问题的思维方法。
课程思政目标：
目标1：培养学生一丝不苟、严谨治学的科学态度；
目标2：培养学生的严谨治学直面困难的勇气、吃苦耐劳精神、锲而不舍的品质。
二、课程目标达成的途径与方法
课程目标
课程目标内容
支撑毕业要求指标点
目标达成的途径与方法
教学内容
课程目标1
学习C和C++语言的基本语法和工具库、典型的数据模型、基础的编程框架等基础知识，熟悉运用相应的方法编写程序解决实际问题。
指标点5.1：了解计算机领域常用的软硬件设计及开发工具、开发环境、模拟软件和设备的使用原理和方法，并理解其适用范围和局限性。
1.课堂教学
2.课堂讨论
3.实验
4.课外作业
第1-7章
课程目标2
熟悉ACM竞赛的各类题型，能快速地进行判断和求解。
指标点3.2：能够针对特定需求，根据系统设计进行复杂计算机系统的开发。
1.课堂教学
2.课堂讨论
3.实验
4.课外作业
第1-11章
课程目标3
从不同题型的训练中学习和领悟模拟、枚举、分治、贪心、递归等解决实际问题的思维方法。
指标点2.3：能够求解计算机领域问题或者完成实验，并对解决方法进行评价，同时能寻找可替代方案。
1.课堂教学
2.课堂讨论
3.实验
4.课外作业
第8-11章
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
课程目标
课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）
毕业要求2
毕业要求3
毕业要求5
课程目标1
M
课程目标2
M
课程目标3
M
注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。
四、课程主要内容与基本要求
1、编程基础知识
学习C和C++语言的基本语法，以及输入输出、循环与数组、字符串、边界条件及测试、序列与排序、大数、链表、集合、映射等基础编程知识，并能熟练地运用这些知识解决实际问题。
2、ACM竞赛实战
了解ACM竞赛的主要题型及其所运用的编程技巧和思维方法，如模拟、枚举、分治、贪心、递归等。
五、课程学时安排
章节号
教学内容
学时数
学生任务
对应课程目标
1
输入输出
3
OJ上提交5题目
课程目标1
课程目标2
2
循环与数组
3
OJ上提交5题目
课程目标1
课程目标2
3
字符串
3
OJ上提交5题目
课程目标1
课程目标2
4
边界条件及测试
3
OJ上提交5题目
课程目标1
课程目标2
5
序列与排序
3
OJ上提交5题目
课程目标1
课程目标2
6
大数
3
OJ上提交5题目
课程目标1
课程目标2
7
链表、集合、映射
3
OJ上提交5题目
课程目标1
课程目标2
8
枚举法
3
OJ上提交5题目
课程目标2
课程目标3
9
分治法
3
OJ上提交5题目
课程目标2
课程目标3
10
贪心法
3
OJ上提交5题目
课程目标2
课程目标3
11
递归法
2
OJ上提交5题目
课程目标2
课程目标3
六、实践环节及基本要求
序号
实验项目名称
学时
基本要求
学生任务
实验性质
实验类别
1
输入输出
3
掌握OJ上的编程及自动判题规则。
OJ上提交5题目
设计性
选做
排名
选做
排名
2
循环与数组
3
使用循环和数组完成一些暴力模拟题。
OJ上提交5题目
设计性
3
字符串
3
掌握string字符串的比较、截取、合并、查询等
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