第2课 诸侯纷争与变化运动（课时1） 说课稿 --2023-2024学年高一统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第2课诸侯纷争与变化运动（课时1）说课稿--2023-2024学年高一统编版（2019）必修中外历史纲要上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课诸侯纷争与变化运动（课时1）说课稿--2023-2024学年高一统编版（2019）必修中外历史纲要上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《诸侯纷争与变化运动》，选自2023-2024学年高一统编版（2019）必修中外历史纲要上册第二课。本节课主要讲述春秋战国时期诸侯纷争的历史背景、特点及其影响，以及这一时期的变革运动，如管仲改革、商鞅变法等。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生已学习过夏商周的历史，对古代中国的社会制度、政治结构有了一定的了解。本节课内容将引导学生认识到春秋战国时期是中国古代社会大变革的时期，诸侯纷争和变革运动为后来的统一奠定了基础。通过本节课的学习，学生可以更好地理解历史的发展脉络，为后续学习秦朝统一和中央集权制度奠定基础。

核心素养目标

1.历史素养：通过分析诸侯纷争时期的历史背景、特点和影响，以及变革运动的具体内容，培养学生运用史料论证历史问题的能力，提高历史思维水平。

2.文化认同：通过对春秋战国时期变革运动的探讨，使学生认识到中华优秀传统文化的源远流长和不断发展，增强文化自信。

3.家国情怀：通过学习诸侯纷争与变革运动的历史，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观，培养爱国情怀和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-春秋战国时期诸侯纷争的原因和特点：重点讲解诸侯纷争的起因，如分封制度的瓦解、诸侯实力的变化等，以及纷争的主要特点，如争霸战争频发、礼崩乐坏等。例如，分析齐桓公称霸的原因，强调其改革内政、扩充实力的重要作用。

-变革运动的意义和影响：详细讲解管仲改革、商鞅变法等变革运动的具体内容和意义，以及它们对当时社会和后世的影响。例如，分析商鞅变法中废除井田制、实行阡陌制等改革措施，强调其对秦国实现统一六国的重要作用。

2.教学难点

-春秋战国时期变革运动与学生已有知识的衔接：由于学生在此之前对古代社会的变革运动了解有限，因此理解变革运动的具体内容和深远影响可能存在困难。例如，讲解商鞅变法时，需要引导学生理解废除井田制对土地制度、农业生产和阶级关系的影响。

-春秋战国时期诸侯纷争与变革运动之间的联系：学生可能难以把握诸侯纷争与变革运动之间的内在联系，难以理解变革运动是如何在诸侯纷争的背景下产生和发展的。例如，分析管仲改革时，要强调其改革是为了增强齐国实力，从而在诸侯纷争中占据优势地位，而改革本身又推动了社会制度的变革。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：历史文献电子版、相关历史纪录片片段

-教学手段：讨论法、案例分析法、小组合作学习

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校网络教学平台发布预习资料，包括本节课的教学目标、重点难点提示以及相关历史文献摘要。

-设计预习问题：设计问题如“春秋战国时期的诸侯纷争有哪些主要原因？”和“管仲改革对齐国的崛起有何影响？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台的数据统计功能，监控学生的预习进度和提交的预习成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务自主阅读资料，对诸侯纷争和变革运动有一个初步的了解。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果以文字形式提交至平台，教师进行初步评估。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用网络平台实现资源的共享和进度的监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段关于春秋战国时期诸侯纷争的历史纪录片，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解诸侯纷争的原因和变革运动的意义，结合具体历史事件如齐桓公称霸和商鞅变法。

-组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨变革运动对社会的影响。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，如“商鞅变法为何能够成功？”等。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对老师讲解的知识点进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点。

-提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，并参与到课堂讨论中。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解知识点，帮助学生理解。

-实践活动法：通