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《七律·长征》教学设计

教学目标：

1、通过教学，让学生了解长征，明白得诗句内容，体会中国工农红军战胜各种艰巨险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

2、学会3个生字；说明“只等闲、尽开颜、万水千山”的意思；同时体会词语在诗句中的所含有的思想感情。

3、培养学生阅读时用心体会，做到入情入境，动心动情的能力。

4、联系上下文明白得诗句的意思；有感情地朗读课文，背诵课文。

教学重点及难点：

明白得中间四句的意思，体会长征的艰巨，体会诗歌表达的大无畏精神和英雄豪迈的气概。

教学流程：

一、杰出回放,走进长征.

1．同学们，在70年前,曾有一次伟大的壮举,它使中国革命转危为安,为共和国成立奠定了坚实的基础,那确实是文明遐迩的二万五千里长征，在长征胜利终止后,毛主席心潮澎湃,挥笔写下了一首气壮山河的伟大的诗篇,那确实是这首《七律.长征》

（好，请同学们先看屏幕）

刚才我们跟随主席的笔触走近了长征，我发觉了好多小孩和我一样都沉醉在那恢宏磅礴的旋律中，那看过短片你们有什么感受呢？（板书：苦、难）

2．师小结：是啊！长征历尽了千辛万苦、千难万险，而作者仅用短短的8句话，56个字就生动地概括二万五千里的艰巨历程，那么这节课就让我们走进文本，在语言文字当中去领会长征的危险悲壮，相信你们一定会有新的收成。

二、以读代讲,感知长征

1.下面就请同学们快快把书打开136页来读读这首诗