《影视特效制作（AE）》课程标准.pdf

职业技术学院

高等职业教育专科

影视特效制作

课程标准

教学院部：信息工程学院

执笔人：洪文浩

审核人：

制订日期：

修订日期：

洪文浩名师工作室

《影视特效制作》课程标准

一、课程性质与任务

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一课程性质

《影视特效制作（AE）》课程是数字媒体应用技术专业室内设

计与VR制作方向的一门职业拓展课程。通过本课程的学习，学生可

AEAfterEffects(AE)

以掌握特效等工作中需要的影视特效软件简称

的基本使用，以及各种常见影视合成与特效制作环节中处理方法和

技巧，并最终达到能够独立完成AE特效等相关任务中的影视特效制

作工作。

(二)课程任务

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，满足国家数

字经济推动经济和社会高质量发展需求，虚拟现实成为数字经济新

引擎，与行业应用融合加速发展，本专业的室内设计与VR制作方向

培养服务IT及相关行业，面向室内设计与VR制作工作第一线，培养

德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的

文化水平、掌握必备的专业理论知识，具备室内装饰设计和VR建模

与美工设计能力，能够胜室内装饰设计效果图和施工图制作、施工

监理和装修顾问、影视特效和建筑漫游动画制作、虚拟现实系统建

模与美工设计、次世代游戏建模等岗位工作，具有良好职业道德、

工匠精神、创新意识和较强法律意识的高素质技术技能人才。

AE

通过本课程的学习，要求学生能够掌握影视合成与特效制作的

相关知识和技术。在此基础上，提高分析问题和解决问题的能力，

提高学生的制作技艺，为在实际工作中做好铺垫，毕业后具备较强

的实践能力，创新能力。

二、学科核心素养与课程目标

(一)学科核心素养

高等职业教育专科《影视特效制作》课程学科核心素养主要包

括能在学习中主动请教，积极探索适合自己的学习方法。对虚拟现

实开发表现出积极性和初步的自信心，能在学习中积极与他人合作，

互相帮助。能初步运用认知策略掌握知识和技能；初步运用调控策

略监控、调整自己的情绪和行为。能初步运用资源策略，合理利用

周围环境，制定简单的学习计划，实现自我管理提高学习效率;初步

运用交际策略，提游戏开发的能力。

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在学习的过程中让学生磨砺意志发展思维、陶冶情操、拓展视

野、丰富生活经历、发展个性、提高人文素养。

(二)课程目标

1.知识目标

1

（）了解影视合成与特效制作行业的现状与发展

（2）了解AE软件在行业中的应用，以及职业能力对软件使用技

能技巧上的要求

3

（）掌握影视制作中数字合成的基本概念、基本原理

（4）掌握利用数字合成及其他相关技术进行影视片头、影视特

效、影视动画等创作的综合能力

5AE*AE

（）能熟练利用特效进行视频后期制作（新技术）

（6）使用AE和其他软件结合开发影视及自媒体项目（*AE新技

术）

2.能力（技能）目标

（1）具有搭建与配置AE环境的能力

（2）熟练地运用数字合成及其他相关技术进行影视后期特技效

果制作

（3）养成良好的影视后期编辑习惯，能够运用AE制作影视后期

特技效果。

4AE

（）具有使用影视抠像技术的能力

（5）具有使用AE调色的能力