Unit 2 Lets play sports!-【同步拓展阅读】2023-2024学年七年级上册英语单元阅读深度指导（牛津译林版）.docxVIP

Unit2Let’splaysports!

1、

1、核心词汇

walking,time,tennis,volleyball,enjoy,player,member,club,free,hope,dream,cometrue,weekend,fun,team,match,hero

2、核心短语

2、核心短语

likewalking,walkto...,manytimesaday,likeplayingvolleyball,begoodatplayingtennis,yourfavouritesport,goswimming,ofcourse,ourschoolbasketballteam

必备知识

必备知识

3、核心语法

3、核心语法

1）助动词的使用规则

2）行为动词的一般现在时

3）行为动词三单形式的变化规则

4、表达：介绍自己最喜欢的体育运动

4、表达：介绍自己最喜欢的体育运动

能读懂介绍运动员的文章。能听懂关于运动话题的对话。能谈论自己喜欢的运动和运动员。

能读懂介绍运动员的文章。

能听懂关于运动话题的对话。

能谈论自己喜欢的运动和运动员。

Unit2

Let’splaysports!

关键能力

关键能力

行为动词的正确使用热爱运动，增强体质。

行为动词的正确使用

热爱运动，增强体质。

学科素养

学科素养

积极参与体育锻炼

积极参与体育锻炼

树立目标，培养持之以恒的品质

尊重文化的多样性和差异性

学会用英语介绍自己喜欢的运动员

核心价值

核心价值

句子解读

1、Whataboutyou?你呢?(教材P19)

解析:“Whatabout…?(=Howabout…?)”意为“……怎么样?”，用于询问情况或征询意见，其中about为介词，后可跟名词、代词或V-ing形式等。

WhatabouttheweatherinBeijing?北京的天气如何?

Whataboutyou?你呢?

Whataboutgoingtothecinema?去看电影怎么样?

Igoswimmingeveryweek.我每周都去游泳。(教材P19)

解析:goswimming意为“去游泳”,是“go+V-ing形式”结构。

BobandIwillgoswimmingthisafternoon.我和鲍勃今天下午要去游泳。

【拓展】?“go+V-ing形式”结构的其他常见短语:

gohiking去远足?goshopping去购物

gofishing去钓鱼?gowalking去散步

goskating去滑冰?gocamping去野营

manyofmystudents我的许多学生(教材P26)

解析“manyof+the/ones/...+名词”结构。

manyof短语中的名词及后面所接的谓语动词都要用复数形式。

【拓展】①manypron.许多人或物。如:Thestudentsareintheplayground.Manyareplayingfootball.学生们在操场上。(他们中的)许多人正在踢足球。②manyadj.许多的,后接名词复数。如:Manybooksonthetablearemine.桌子上的很多书是我的。③howmany多少个,后加名词复数。如:Howmanydollsdoyouhave?你有多少玩偶?④“manya+名词单数”意为“许多的??”。如:manyabook许多书manyabus许多公共汽车2.else其他else既可作形容词，又可作副词，

教材语篇梳理

1、Heisin/anewmemberof..........club.他是.....的一名新成员。（介绍别人时使用）

2、Whataboutyou?你呢?（询问对方）

3、Helooksstrongandplaysfootballverywell.他看上去很结实,球也踢得很好。（介绍一个人喜欢的球类运动）

4、Ioftenplayfootball/basketball/tabletennis/......afterschool.

我经常踢足球/打篮球/打乒乓球/.....（球类棋类运动表达)

5、YaoMingismyfavouritebasketballplayer.Heismyhero.姚明是我最爱的篮球运动员。他是我的英雄。(介绍喜欢的明星)

课文语法填空

Ⅰ.汉译英。

1.在周末