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高中
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高中
题型03实验探究综合题
1.(2024·高一上·陕西省名校·期末)氯气广泛应用于杀菌、消毒及化工领域.某化学实验小组设计如图装置制取氯气并探究其性质
??
(1)装置A中发生反应的化学方程式为
(2)D处收集纯净氯气,观察其物理性质
①推测装置B的作用是,装置C中的试剂是(填名称)
②D处装置可选用(填序号)
??
(3)能够证明氯气与水发生反应的现象是
(4)装置G中溶液的红色逐渐褪去而得到无色溶液,小组同学认为溶液红色褪去的原因可能有两种,一种是氯气与水反应产生的具有漂白性,使红色褪去;另一种是。请你设计一个简单的实验验证褪色的原因(简述实验步骤)
(5)工业上氯气和石灰乳反应可以制取漂白粉,该反应放热会使体系温度升高,导致氯气和石灰乳发生副反应,产生杂质,该副反应中还原剂与氧化剂的物质的量之比为
2.(2024·高一上·湖北省十堰市·期末)某食盐()样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的工艺流程如图。
回答下列问题:
(1)“悬浊液”分散质粒子的直径范围为(填“1nm”“1nm~100nm”或“100nm”)。
(2)“滤渣I”的主要成分为沙土和(填化学式)。
(3)“滤液I”中,加入碳酸钠溶液的过程中,发生反应的离子方程式为。
(4)“滤渣Ⅱ”为碳酸钙,其摩尔质量为。
(5)“蒸发结晶”时,不需要用到的仪器为(填标号)。
A.温度计
B.蒸发皿
C.酒精灯
D.铁架台
(6)检验“滤液II”中含有的操作和现象为。
(7)写出在生活中的一种用途:。
3.二氧化氯(,沸点为11.0℃,浓度过高时易爆炸分解)常用作饮用水消毒杀菌剂,实验室常用氯气与亚氯酸钠()制备。制备及验证其氧化性的装置如图所示(部分夹持装置已省略):
已知:实验室可用稳定剂吸收,生成,使用时加酸只释放一种气体;酸性条件下高锰酸钾的还原产物为。回答下列问题:
(1)盛装浓盐酸的仪器名称为。
(2)装置A中发生反应的离子方程式为。
(3)装置B中盛放的试剂是。
(4)向装置D中通入的目的是,装置D中发生反应的化学方程式为。
(5)装置G中能观察到溶液显红色,则发生反应的离子方程式为、。
(6)用替代作水处理剂时,如果以单位质量的氧化剂所得到的电子数来表示消毒效率(),那么消毒杀菌剂消毒效率:(保留到小数点后两位)。
4.(2024·高一上·四川省成都市·期末)某实验小组设计如下装置(夹持装置未画出)模拟工业生产氯水和漂白粉。
(1)气体发生装置A应选用(填“甲”、“乙”或“丙”),反应的化学方程式为。
(2)装置B中试剂为。
(3)制备氯水的装置是(填字母序号)。
(4)装置D用以制备漂白粉,三颈烧瓶中盛装冷的(写试剂名称);采用多孔球泡而非常规导管导气的原因是。
(5)探究新制氯水的性质:用胶头滴管将氯水滴加到含有酚酞的稀溶液中,当滴到一定量时,红色突然褪去。
①[提出猜想]红色褪去的原因可能有两种:
猜想Ⅰ:氯水具有漂白性;
猜想Ⅱ:。
②[验证猜想]向褪色后的溶液中滴加,若溶液变红,则证明猜想Ⅱ正确;反之则猜想Ⅰ正确。
5.(23-24高一上·安徽省合肥市六校联盟·期末)氯气是现代工业和生活中常用的杀菌消毒剂。回答下列问题:
(1)实验室常用固体和浓盐酸在加热条件下制取,反应的离子方程式为。实验室还可用固体和浓盐酸在室温条件下制取少量氯气,可选用图中的(选填“A”或“B”)作为发生装置。图示装置中橡皮管或玻璃弯管的作用是。
(2)某实验小组同学将上面制得的氯气通入蒸馏水中获得了氯气的水溶液——氯水,并利用如下装置探究氯水的成分及性质:
实验I
实验II
实验操作
实验现象
溶液变蓝
石蕊溶液先变红,后褪色
(说明:试管中溶液均为,均滴入氯水5滴;淀粉遇I2变蓝)
①实验I中反应的化学方程式为,由此推断氧化性:Cl2I2(填“”或“”)。
②实验II中使溶液褪色的微粒是(填化学式)。
6.(2024·高一上·北京市东城区·期末)利
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