Unit 6 第6课时 Part B Start to read＆Part C(说课稿)三年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版·2024秋）.docxVIP

Unit6第6课时PartBStarttoread＆PartC(说课稿)三年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版·2024秋）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课围绕人教PEP版三年级英语上册Unit6的第6课时PartBStarttoread和PartC进行设计。首先，通过生动有趣的故事导入，激发学生学习兴趣，引导学生关注课文中的关键词汇和句型。接着，通过分角色朗读、小组讨论等方式，帮助学生理解故事内容，培养他们的阅读理解能力。最后，通过拓展活动，巩固所学知识，提高学生的语言运用能力。整个教学过程注重互动性和实践性，旨在打造一个高效、有趣的英语学习课堂。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、思维品质和文化意识。通过PartBStarttoread和PartC的学习，学生将能够理解并朗读故事内容，提高语音识别和词汇运用能力；在理解故事的过程中，发展观察、分析和推理等思维技能；同时，通过故事中的情境体验，增强对英语文化的理解和感知，激发跨文化交流的欲望。这些目标的实现，有助于学生形成积极的英语学习态度，为未来的语言学习和人际交往打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握关键词汇：本节课的核心词汇包括family,brother,sister,mothe