7 呼风唤雨的世纪 说课稿-2024-2025学年统编版语文四年级上册.docxVIP

7呼风唤雨的世纪说课稿-2024-2025学年统编版语文四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7呼风唤雨的世纪说课稿-2024-2025学年统编版语文四年级上册

教材分析

“7呼风唤雨的世纪说课稿-2024-2025学年统编版语文四年级上册”

本文选自统编版语文四年级上册第二单元，讲述了20世纪科技发展的迅猛变化，展现了科学家们不懈努力、追求进步的精神。课文语言生动，富有激情，通过具体事例引导学生认识科技对人类生活产生的巨大影响，激发学生对科学的热爱和探索欲望。本节课旨在培养学生的阅读理解能力、信息提取能力和思维拓展能力，为后续学习打下基础。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过朗读与默读，理解课文内容，积累并运用文中描写科技发展的精彩语句。

2.思维发展与提升：分析课文中的科技事例，培养学生逻辑思维和批判性思维。

3.文化传承与理解：了解科技进步对人类社会的影响，增强文化自信。

4.实践创新：激发学生对科学的兴趣，鼓励其在日常生活中发现并探索科学奥秘。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文描述的20世纪科技进步的重要事件及其对人类生活的影响。

2.学习并运用课文中的优美词句。

难点：

1.掌握课文中的抽象概念和复杂科技原理。

2.深入理解科技发展与社会进步之间的联系。

解决办法：

1.利用多媒体展示科技进步的图片和视频，帮助学生形象理解课文内容。

2.通过小组讨论，引导学生分享个人对科技进步的认识，促进理解。

3.结合实际生活例子，让学生感受科技带来的变化，降低抽象概念的难度。

4.设计思维导图或时间线，帮助学生梳理科技进步的历史脉络。

5.鼓励学生提问，及时解答疑惑，强化对重点内容的理解和记忆。

教学方法与策略

1.采用讲授法，讲解课文背景和科技发展史，确保学生掌握基础知识。

2.运用讨论法，组织学生探讨科技进步对生活的影响，激发思维碰撞。

3.设计小组合作活动，通过角色扮演模拟科学家探索过程，增强体验感。

4.利用多媒体展示科技成就，辅助直观教学，提高学习兴趣。

5.实施项目导向学习，让学生围绕某一科技主题进行深入研究，培养探究能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对20世纪科技进步的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道20世纪有哪些重要的科技发明吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于20世纪科技发展的图片或视频片段，让学生初步感受科技的魅力和特点。

简短介绍20世纪科技的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.20世纪科技基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解20世纪科技的基本概念、重要发明和影响。

过程：

讲解20世纪科技的定义，包括其主要科技成就和创新。

详细介绍20世纪科技的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.20世纪科技案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解20世纪科技的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的20世纪科技案例进行分析，如计算机、互联网、航天技术等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解20世纪科技的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科技解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论20世纪科技的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与20世纪科技相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对20世纪科技的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调20世纪科技的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括20世纪科技的基本概念、重要发明、案例分析等。

强调20世纪科技在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用科技。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于20世纪科技影响的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）科普书籍：《从0到1：开启未来世界的密码》、《未来简史》等，可以帮助学生了解科技发展的历程和未来趋势。

（2）科技纪录片：《人类星球》、《宇宙时空之旅》等，通过生动