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班主任素质大赛情景答辩试题(小学组)附答案--第1页

班主任素质大赛情景答辩试题（小学组）

1、当前许多教育专家提出了“教育无痕”，很多班主任也尝试“教

育无痕”这一育人境界，结合自身工作谈谈对“教育无痕”的理解。

2、苏霍姆林斯基说：“教育者的任务在于发现每个受教育者身上

一切美好的东西。鼓励他们独立工作，进行创造，获取成功。”请结

合教育实际，谈谈你对这句话的理解。

3、网络已成为当前中小学生教育工作中的一道难题，对于网络

是“堵”还是“疏”，请结合工作实际，谈谈你的看法。

4、一位教育专家说：“尽管有问题学生存在，但在老师的头脑里

不应该有‘问题学生’的概念。”请结合工作实际，谈谈对这句话的

理解。

5、语文课上，有两个学生因没有完成背诵课文的任务被语文老

师罚站，如果你是该班班主任看到了这一现象，你将如何做？

6、班主任张老师为加大对学生的管理力度，当学生犯错误时，

通常采用立刻叫家长的做法，请对张老师的这种做法给予评价。

7、五年级学生王红星期天在同学家玩，很晚还没有回家。王红

的妈妈很着急，向王红的几个同学打听，都说不知道王红的去向，无

奈打通了班主任老师的电话。班主任老师接到电话，批评王红的妈妈

没有履行好家长的职责，之后就挂掉了电话。这位老师对这件事处理

的方法是否恰当，试做分析。

8、最近班里有几个同学总爱给其他同学起外号，同学之间因此

很不愉快，作为班主任，你将怎样阻止这一行为，建设好和谐班集体。

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班主任素质大赛情景答辩试题(小学组)附答案--第2页

9、小明和小亮在课间因为一件小事打了起来。班主任问其原因，

他们都异口同声地指责对方。这时班主任应该怎么做？

10、你带的班，在学校每月开展的文明班评选活动中，没被评上

过一次。为此，你对照文明班的评选条件，召开了一次班会，让同学

们寻找差距，分析原因。同学们把矛头都指向了班级的几个后进生，

纷纷指责他们拖后退，这几位后进生却不服。作为班主任，你会怎么

做？

11、班里有一个同学经常违反课堂纪律，影响同学们学习。班主

任老师为此多次请家长到校谈话，都没有效果，于是提出了让家长陪

同孩子上课的想法。你认为这种想法是否正确？如果你的班上有这样

的学生，你怎么办？

12、班里有一个同学平时不守纪律，每门功课都是倒数，所有的

任课教师都拿他没有办法。有的老师找他谈话，他说：“我是坏学生，

我就这样！”对于这样的同学，作为班主任，如何做好后进生的转化

工作？

13、国家民政部曾经公布过一组数据，中国内地从1995年之后，

每年夫妻离婚的数量都在100万对以上。而这些离异家庭中，不少孩

子在家长婚变时还处于中小学阶段。作为班主任老师在教育和帮助这

些离异家庭的孩子时，应该遵循哪些原则？

14、心理学研究表明，3－12岁是一个人形成良好行为习惯的关

键期。作为班主任老师，我们应该怎样引导和帮助学生形成良好的学

习习惯？

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15、中国青少年研究中心副主任孙云晓曾经说过这样一句话：“没

有惩罚的教育是不完整的教育。”你是否同意他的观念，请结合自己

的教育工作实际谈一谈对“惩罚”的认识。

16、中央电视台曾经播放过一则公益广告：一个孩子看到劳累了

一天的妈妈下班回到家后给奶奶洗脚，自己也悄悄打了一盆水端到妈

妈跟前……“感恩”是中华