9.3《统计与概率》2024-2025学年四年级上册数学Word说课稿设计（人教版）.docx

9.3《统计与概率》2024-2025学年四年级上册数学Word说课稿设计（人教版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：9.3《统计与概率》

2.教学年级和班级：2024-2025学年四年级上册，四年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕人教版四年级上册数学教材第九章《统计与概率》进行教学，旨在帮助学生掌握基本的统计方法，理解概率的初步概念，培养学生运用统计与概率知识解决实际问题的能力。教学内容与课本紧密关联，注重实际操作与思考，符合四年级学生的知识深度。

二、核心素养目标

1.数据观念：培养学生收集、整理、描述和分析数据的能力，提高数据敏感性和运用数据解决问题的意识。

2.逻辑思维：通过统计与概率的学习，训练学生的逻辑推理和批判性思维能力，形成合理的判断和决策。

3.应用意识：鼓励学生在实际情境中运用统计与概率知识，解决生活中的问题，增强数学应用意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

①理解和掌握收集、整理数据的方法，能够用图表形式展示数据。

②学会运用简单的概率计算，预测事件发生的可能性。

③能够根据数据进行分析，得出合理的结论。

2.教学难点：

①学生可能难以理解概率的概念，尤其是如何计算具体事件发生的概率。