2.1第 3 课时 研究土壤小动物类群的丰富度说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2.docx

2.1第3课时研究土壤小动物类群的丰富度说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：研究土壤小动物类群的丰富度

2.教学年级和班级：高二年级

3.授课时间：2023-2024学年上学期，第3课时

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生运用观察、分类、调查等科学方法研究生物的能力。

2.提升学生对土壤小动物类群多样性的认识，增强生物多样性的保护意识。

3.培养学生科学探究的精神，培养严谨求实的科学态度。

4.通过实践活动，培养学生合作交流、团队协作的能力。

三、学情分析

本节课面对的高二学生，已具备一定的生物科学基础，对生物多样性和生态系统有一定的认识。然而，由于土壤小动物类群丰富度研究涉及野外调查和实验操作，学生可能在实际操作中遇到一些困难。以下是具体分析：

1.学生层次：学生在知识层面上对土壤小动物有一定的了解，但对类群丰富度的研究方法较为陌生。在能力方面，学生的观察、分类、调查等实践操作能力有待提高。

2.知识储备：学生对土壤生物的形态、生态习性有一定的认识，但缺乏对类群丰富度研究方法的系统学习。

3.能力素质：学生的合作交流、团队协作能力较好，但实验操作能力、问题解决能力有待提高。

4.行为习惯：学生在课堂上积极参与，但部分学生在野外调查时容易受外界干扰，注意力不集中。

5.学习影响：由于本节课涉及野外调查和实验操作，学生需具备一定的安全意识和环保意识。此外，学生需克服对未知生物的恐惧心理，培养对自然科学的兴趣。

针对以上学情，本节课将注重引导学生掌握研究方法，提高实验操作能力，培养学生的合作交流和问题解决能力。同时，通过实践活动，增强学生对生物多样性的保护意识，激发对自然科学的热爱。

四、教学资源

1.软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、数码相机、土壤样本采集工具、放大镜、记录表格、土壤小动物模型或图片。

2.课程平台：学校生物实验室、校园网络资源。

3.信息化资源：土壤小动物类群丰富度研究的相关视频、在线实验指导、科学调查报告模板。

4.教学手段：实地调查、小组合作学习、课堂讨论、实验演示。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示土壤小动物的图片或视频，引导学生思考这些微小生物在生态系统中的作用，激发学生对土壤小动物类群丰富度研究的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课关于生物多样性和生态系统稳定性的知识，为研究土壤小动物类群丰富度奠定基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解土壤小动物类群丰富度的概念、意义和研究方法，包括样方法、取样器使用、数据记录等。

-举例说明：通过实际案例，如不同土壤类型中土壤小动物类群丰富度的比较，帮助学生理解理论知识。

-互动探究：组织学生分组讨论，提出关于土壤小动物类群丰富度研究的问题，引导学生通过查阅资料、实验操作等方式寻找答案。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生分组进行实地调查，运用所学知识采集土壤样本，记录数据，进行初步分析。

-教师指导：教师巡视指导，解答学生在调查过程中遇到的问题，纠正操作错误，确保实验顺利进行。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调土壤小动物类群丰富度研究的重要性。

-引导学生反思：通过本次实践活动，学生是否掌握了研究方法，是否培养了合作交流、问题解决的能力。

5.作业布置（约5分钟）

-撰写调查报告：要求学生根据实地调查结果，撰写一份关于土壤小动物类群丰富度的调查报告，包括样本采集、数据分析、结论等部分。

-拓展阅读：推荐相关书籍或网络资源，鼓励学生课后进一步了解土壤小动物类群丰富度研究。

教学过程中，教师应注重以下几点：

1.关注学生个体差异，根据学生的实际水平调整教学内容和进度。

2.鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的实践操作能力和团队合作精神。

3.注重教学方法的多样性，运用多种教学手段，提高学生的学习兴趣。

4.及时总结反馈，帮助学生巩固所学知识，提高教学效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-土壤小动物类群丰富度研究的相关书籍，如《土壤动物学》、《生态学实验技术》等。

-土壤生物学研究的学术论文，特别是关于土壤小动物类群丰富度研究的最新成果。

-土壤小动物类群丰富度研究的案例研究，包括不同生态系统中的土壤小动物多样性分析。

-土壤小动物分类图鉴，帮助学生识别和了解不同种类的土壤小动物。

-环境保护相关的科普文章和视频，增强学生对生物多样性和生态保护的认识。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读土壤生物学相关的书籍，以加深对土壤小动物类群丰富