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歌曲《滑雪歌》教案

目

录

CONTENCT

教学目标与要求

教学内容与重点难点

教具和多媒体资源准备

教学方法与手段

教学过程设计

评价与反馈

作业布置与拓展延伸

教学目标与要求

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学生能够准确演唱歌曲《滑雪歌》的旋律和歌词。

学生能够掌握歌曲中的节奏型和音乐术语。

学生能够了解滑雪运动的相关知识，如滑雪的起源、发展和基本技巧等。

通过教师示范、学生模仿的方式，让学生掌握歌曲的基本演唱技巧。

通过小组合作、讨论的方式，让学生理解滑雪运动的相关知识。

通过音乐游戏、律动等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习歌曲。

培养学生的音乐兴趣和爱好，激发学生对音乐艺术的热爱。

培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

通过了解滑雪运动的相关知识，让学生感受到体育运动的魅力和精神内涵，培养学生的运动意识和健康生活方式。

教学内容与重点难点

学习歌曲《滑雪歌》的歌词和旋律。

了解歌曲的背景和创作灵感。

掌握歌曲中的节奏和音准。

通过练习和表演，提高学生的演唱技巧。

准确掌握歌曲的旋律和节奏。

培养学生的音乐感受力和表现力。

通过歌曲的学习，了解冬季运动和滑雪文化。

如何引导学生理解歌曲的内涵和情感表达。

在教学过程中，如何保持学生的兴趣和参与度。

歌曲中的高音部分和快速节奏可能对学生的演唱造成一定难度。

教具和多媒体资源准备

黑板

钢琴或电子琴

吉他（可选）

教学挂图

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用于写歌曲名称、歌词和重点乐理知识。

用于教师演示歌曲旋律和伴奏。

用于辅助演示和伴奏。

展示滑雪场景或相关图片，帮助学生更好地理解歌曲背景和情境。

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投影仪和屏幕

电脑和音响设备

数字音乐软件

教学PPT

如GarageBand等，可用于制作简单的伴奏或进行音乐编辑，方便学生跟唱和练习。

用于播放歌曲音频文件，确保音质清晰、音量适中。

用于播放歌曲MV或相关视频资源，增强学生对歌曲的感受和理解。

包含歌曲背景介绍、歌词解析、乐理知识点等内容，辅助教师进行课堂教学。

教学方法与手段

回顾相关音乐知识

引入歌曲背景

在课前通过提问或简短测试的方式，回顾学生已掌握的音乐基础知识，如音符、节奏等。

简要介绍歌曲《滑雪歌》的创作背景、作者及风格等信息，激发学生对歌曲的兴趣。

讲解与示范相结合

小组合作学习

个性化指导

通过教师的讲解和示范，引导学生理解歌曲的节奏、旋律和演唱技巧。

将学生分成小组，让他们在小组内互相交流、学习和合作，共同完成学习任务。

针对学生的不同特点和需求，提供个性化的指导和帮助，确保每个学生都能得到进步。

听音乐、感受旋律

学唱歌曲

小组合作表演

评价与反思

让学生聆听歌曲《滑雪歌》，感受歌曲的旋律和节奏特点。

在教师指导下，学生学习歌曲的歌词和旋律，并进行反复练习。

学生在小组内分配角色和任务，共同准备歌曲的表演，并在课堂上进行展示。

学生相互评价各小组的表演，并提出改进意见。同时，教师引导学生对自己的学习过程进行反思和总结。

教学过程设计

播放一段滑雪运动的视频，让学生感受滑雪运动的魅力和激情。

提问学生是否了解滑雪运动，分享自己的滑雪经历或感受。

引导学生思考滑雪运动与音乐的关系，为后续的歌曲学习做铺垫。

播放歌曲《滑雪歌》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

介绍歌曲的背景和创作故事，激发学生的学习兴趣。

再次播放歌曲，让学生跟唱并熟悉歌曲的歌词和旋律。

分析歌曲的曲式结构和音乐特点，帮助学生深入理解歌曲。

将学生分成若干小组，每组练习歌曲的某个部分，然后进行小组展示。

鼓励学生自愿上台演唱歌曲，展示自己的学习成果。

引导学生根据歌曲的主题和旋律，创编自己的歌词或舞蹈动作。

分组练习

个人展示

创编活动

总结本节课的学习内容，回顾歌曲的背景、创作故事和音乐特点。

评价学生的学习表现，肯定学生的努力和进步。

鼓励学生将所学的知识和技能应用到实际生活中，感受音乐与运动的魅力。

评价与反馈

观察学生的表现

设计评价工具

学生自评和互评

制定评价表，包括歌曲演唱、舞蹈表演、团队合作等多个方面，对每个方面进行评分。

鼓励学生自我评价和相互评价，帮助他们认识自己的优点和不足，并学会欣赏他人的表演。

在课堂上观察学生的参与度，注意他们在唱歌、跳舞和表演等方面的表现。

在表演结束后，及时向学生提供反馈，让他们知道自己的表现如何，哪些方面做得好，哪些方面需要改进。

及时反馈

针对学生的不足之处，给出具体的建议和指导，帮助他们改进自己的表演技能。

具体建议

在提供反馈时，要注重鼓励和支持，让学生感到自己的努力和进步得到了认可，激发他们的学习热情。

鼓励和支持

作业布置与拓展延伸

欣赏其他与冬季运动相关的歌曲，如《雪绒花》、《溜冰圆舞曲》等，感受不同风格的音乐魅力。

了解更多的冬季运动项目，如冰球、冰壶、雪橇等，并尝试用音