2023-2024学年陕教版小学信息技术三年级下册 13课 结交互联网这个好朋友（说课稿）.docxVIP

2023-2024学年陕教版小学信息技术三年级下册13课结交互联网这个好朋友（说课稿）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过引导学生了解互联网的基本概念、使用方法和安全常识，帮助他们更好地结交互联网这个好朋友，增强信息素养，为今后的学习和生活打下基础。结合三年级学生的认知特点，本节课将以陕教版小学信息技术三年级下册第13课《结交互联网这个好朋友》为主要内容，通过生动有趣的教学活动，让学生在实际操作中掌握互联网的基本应用，提高他们的信息获取和处理能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对互联网信息的敏感度，激发其主动获取、利用互联网资源的兴趣和意识。

2.计算思维：通过互联网应用实践，培养学生分析问题、解决问题的能力，发展逻辑思维和创造性思维。

3.信息伦理：教育学生遵循网络道德规范，尊重知识产权，培养良好的信息素养和道德品质。

4.合作交流：在互联网环境下，培养学生与他人协作、分享和交流的能力，提高团队协作效果。

重点难点及解决办法

重点：掌握互联网的基本概念、安全使用方法和信息检索技巧。

难点：理解和遵守网络道德规范，以及实际操作中的信息筛选和安全防护。

解决办法：

1.创设情境：通过设置生活化的教学情境，如模拟上网搜索资料、互动交流等，让学生在实际操作中感知互联网的作用和魅力。

2.分步教学：将复杂内容分解成小步骤，逐步引导学生理解和实践，如先教授搜索技巧，再进行信息筛选和安全防护的教学。

3.案例分析：通过分析现实中的网络道德案例，让学生深刻理解网络行为的后果，培养正确的网络行为习惯。

4.互动讨论：鼓励学生分享自己的网络经验，通过小组讨论、问答等形式，共同探讨解决问题的方法，加深对知识点的理解。

5.实践操作：安排课后实践任务，让学生在家庭网络环境下实际操作，巩固所学内容，并在实践中提升网络素养。

教学资源

-软件资源：浏览器、搜索引擎、教育软件

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：多媒体课件、教学视频、网络教育资源

-教学手段：互动式教学、小组合作学习、情景模拟

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容，那就是《结交互联网这个好朋友》。你们平时有没有使用过互联网呢？它是怎样帮助你们的呢？

2.请几位同学分享一下你们使用互联网的经历，大家听听他们是怎么说的。

二、探究互联网的基本概念

1.首先，我们来了解一下互联网是什么。请大家打开课本第13页，阅读第一部分内容，然后告诉我互联网的定义。

2.同学们说得很好，互联网是一个连接全球的计算机网络。那么，我们如何使用互联网呢？请大家继续阅读第二部分内容，了解互联网的基本应用。

三、学习互联网安全常识

1.了解了互联网的基本应用之后，我们要知道如何安全地使用它。请大家翻到课本第14页，阅读第三部分内容，了解网络安全常识。

2.现在，我想请大家分享一下你们觉得在使用互联网时应该注意哪些安全问题。

四、实践操作：搜索信息

1.下面，我们来进行一个实践活动。请大家打开电脑，使用浏览器搜索一些与学习相关的信息。

2.在搜索过程中，请注意以下几点：

-使用合适的搜索引擎；

-输入关键词时要准确无误；

-学会筛选和评估搜索结果。

3.请同学们在搜索过程中互相帮助，如果遇到问题可以随时向我提问。

五、学习网络道德规范

1.在使用互联网的过程中，我们还要遵守网络道德规范。请大家阅读课本第15页，了解网络道德规范的内容。

2.现在，我想请大家讨论一下，为什么我们要遵守网络道德规范？它对我们有什么意义？

六、案例分析

1.接下来，我们来分析一个案例。请大家阅读课本第16页的案例，思考以下问题：

-案例中的主人公犯了哪些网络错误？

-这些错误给他们带来了什么后果？

-我们应该如何避免犯类似的错误？

2.请同学们发表自己的看法，我们可以一起讨论。

七、总结与反思

1.通过今天的学习，我们了解了互联网的基本概念、安全常识和网络道德规范。现在，我想请大家总结一下我们学到的内容。

2.请同学们分享一下自己在学习过程中的收获和感悟，也可以提出自己在使用互联网时遇到的问题。

八、课后实践

1.为了巩固今天的学习内容，我给大家布置一个课后实践任务。请大家回家后，使用互联网完成以下任务：

-搜索一篇关于互联网安全的文章，了解如何保护个人信息；

-与家人分享网络道德规范，共同营造良好的网络环境。

2.下节课，我们将讨论同学们的实践成果，希望大家认真完成。

九、结束语

1.同学们，今天我们一起学习了《结交互联网这个好朋友》，希望你们能够将所学内容运用到实际生活中，安全、文明地使用互联网。

2.下节课，我