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义务教育苏教版一年级下册数据分类(一)第1课时按不同标准分类(1)三
把这些礼物分成两类,你想怎样分?活动导入
探究新知1下面哪几种动物会在天上飞?会飞和不会飞的动物各有多少?先分一分,再把结果表示出来。
会飞的画“”,不会飞的画“”。5个会飞的:10个不会飞的:
我用不同的图形表示。会飞的:不会飞的:5个10个
会飞的:不会飞的:5个10个都画“”表示。
有没有重复和遗漏?
如果以“能不能在水中生活”作标准,可以怎样分?能在水中生活的:不能在水中生活的:3个12个
通过分类,你知道了什么?分类的标准不同,分类的结果可能不同,但总数相同。
想想做做(教材P38T1)1.把植物涂上颜色。
2.先分一分、数一数,再表示分类结果。(教材P38T2)4片5片3片
3.先按颜色分,再按形状分,并分别表示分类结果。2个红色的:蓝色的:黄色的:褐色的:(教材P38T3)3个3个2个
3.先按颜色分,再按形状分,并分别表示分类结果。4个带把的:不带把的:(教材P38T3)6个
和不同的地方?按不同标准分类,结果有什么相同
巩固应用按性别分男:女:1.用自己的方法分一分,并写出分类结果。3人5人
按年龄分儿童:成人:5人3人(分类方法不唯一)
2.分一分,并写出分类结果。3个3个3个黄色:蓝色:绿色:按颜色分
2.分一分,并写出分类结果。3个3个3个圆:正方形:三角形:按形状分
3.课后分类整理自己的书包和房间,下节课向全班同学分享你的整理方法。
课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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