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第11课 屹立在世界的东方 第二课时(说课稿)-2023-2024学年五年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿(统编版).docx

第11课 屹立在世界的东方 第二课时(说课稿)-2023-2024学年五年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿(统编版).docx

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第11课屹立在世界的东方第二课时(说课稿)-2023-2024学年五年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿(统编版)

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容

第11课《屹立在世界的东方》第二课时,2023-2024学年五年级下册《道德与法治》优质教学说课稿。本节课主要围绕统编版教材内容展开,包括以下两部分:

1.了解我国的基本国情,包括我国的地理位置、人口、民族、经济、文化等方面的特点。

2.探讨我国在世界舞台上的地位和作用,以及我国的发展优势和面临的挑战。通过案例分析,让学生认识到我国屹立于世界的东方,为世界和平与发展做出的贡献。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括:

1.培养学生的国家认同感,通过学习我国的基本国情和在世界中的地位,增强学生的民族自豪感和自信心。

2.培养学生的理性思维能力,通过分析我国的发展优势和挑战,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3.培养学生的法治意识,让学生认识到法治在国家发展中的重要作用,自觉遵守法律法规,维护社会公平正义。

4.培养学生的合作精神,通过小组讨论和分享,提高学生团队协作能力和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握我国的基本国情,包括地理位置、人口、民族、经济、文化等基本知识。

②引导学生理解我国在世界舞台上的地位和作用,以及我国的发展优势和面临的挑战。

2.教学难点

①如何生动形象地讲解我国的地理、人口、民族等国情知识,使之易于学生理解和记忆。

②如何通过具体案例让学生深刻理解我国在世界上的地位和作用,以及我国的发展优势和挑战,激发学生的思考和分析能力。

③培养学生运用法治意识分析国家发展中的问题,将理论知识与实际相结合,提高学生的实践应用能力。

教学资源

1.软硬件资源:多媒体教学设备、电子白板、计算机

2.课程平台:校园网络教学平台

3.信息化资源:教学课件、视频资料、国情数据图表

4.教学手段:小组讨论、案例分析、课堂互动游戏

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过校园网络教学平台发布预习资料,包括我国基本国情的PPT和视频,明确预习目标为掌握我国的地理位置、人口、民族等基本信息。

设计预习问题:设计问题如“我国地理位置的特点有哪些?”“人口众多对国家发展有哪些影响?”等,引导学生深入思考。

监控预习进度:通过平台数据监控学生的预习完成情况,确保每位学生都能完成预习任务。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生自主观看视频和阅读PPT,记录关键信息。

思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,记录答案和疑问。

提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至平台,以便教师了解预习效果。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生独立完成预习任务,培养自主学习能力。

信息技术手段:利用校园网络平台实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过展示我国发展变化的视频,引出本节课主题,激发学生的学习兴趣。

讲解知识点:详细讲解我国的地理位置、人口、民族等特点,结合实际案例帮助学生理解。

组织课堂活动:设计小组讨论活动,如“我国的发展优势与挑战”,让学生在讨论中深入理解。

解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。

学生活动:

听讲并思考:学生认真听讲,对老师的讲解进行积极思考。

参与课堂活动:学生积极参与小组讨论,分享自己的观点和案例。

提问与讨论:学生针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源:

讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解我国的国情知识。

实践活动法:通过小组讨论,让学生在实践中加深对知识点的理解。

合作学习法:通过小组讨论,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:根据本节课的内容,布置关于我国在世界舞台上地位和作用的课后作业。

提供拓展资源:提供相关的书籍、网站、视频等资源,供学生进一步学习和探索。

反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。

学生活动:

完成作业:学生认真完成作业,巩固课堂上学到的知识。

拓展学习:学生利用提供的资源,进行更深入的学习和思考。

反思总结:学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习,提高自我学习能力。

反思总结法:引导学生进行自我反思,促进学习的自我监控和自我提升。

本节课的重难点在帮助学生理解我国的基本国情和在世界中的地位,通过课前预习、课中讨论和课后拓展,层层深入,确保学生对这些知识点有深刻的理解和掌握。

知识点梳理

1.我国的地理位置

我国位于亚洲东部,太平洋西岸,是一个海陆兼备的国家。北起漠河,南至曾母暗沙

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