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清华版五年级下册信息技术scratch教案(彩色版)

第一单元数字艺术家

单元概述：

计算机丰富了人类创造的可能性，有了计算机的帮助，你可以自由地

驰骋你的创意，创造出可以看的音乐、可以听得绘画、不可能的故事、极

具风格的动画······

在cratch的世界里，这一切都变得那么的简单和自然，奇趣而亲切，

请同学们在感受数字艺术魅力的同时，学好程序的基础知识，为接下来的

学习打下一个良好的基础。如果通过本单元的学习，你爱上数字艺术这个

领域，那么恭喜你，数字艺术家是一条充满希望的道路，整装待发吧。教

学目标：

1、认识cratch的操作界面及运行环境。2、了解角色和造型的概念。

3、学会演奏音符，并弹出一首曲子。4、理解“如果”结构和“广播”

指令。5、掌握链表和字符串的知识。教学重、难点：

教学重点：

1.认识cratch的操作界面。2.并解决角色和造型的概念。3.用

cratch弹奏一首简单的曲子。教学难点：

1.学会运用“如果”结构和“广播”指令来制作出相应的任务。2.学

会时序控制。教学准备：

在学生机上安装好cratch软件。教学课时安排：

本单元共7课，每课安排1课时，共计7课时。

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第一课百变造型

———角色和造型

2022年月日星期

一、教学目标

1.知识目标：认识cratch的界面，及基本操作。

2.能力目标：使学生了解计算机，培养学生上机操作的能力。3.情感

目标：通过对电脑的运用，提高学生的上网能力。二、教学重难点

学会打开和保存cratch程序，并认识及了解cratch软件的操作界面。

三、课时安排：1课时四、教学过程（一）课前引入

在许多数码游戏中，我们都可以为角色选择肤色、服饰和发型，单击

服饰能给公主变换装扮，本课，我们将利用cratch设计一个类似换装游

戏的变脸互动小游戏。单击头像，使其变换成不同的样子。（二）新课1、

启动cratch

执行“开始”，“所有程序”，“cratch”，“cratch命令”，即

可启动cratch，进入cratch的工作界面。

2、认识cratch工作界面

（6）工具栏：控制角色大小及复制、删除的工具。

（7）控制按钮：单击绿旗开始执行绿旗控制的脚本，单击红圆全部

停止。（8）舞台：演员演戏的地方，作品最后呈现的地方。

（9）新建角色按钮：有三种新增角色的方法（绘制、导入、随机）。

（10）角色列表区：所有的角色都会出现在此区域。3、设计造型

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第1步：右击角色列表区中cratch默认的小猫，选择“删除”命令。

第2步：单击“绘制新角色”按钮，打开“绘图编辑器”。在绘图编

辑器里用“笔刷工具”绘制一张脸，用“色彩选取工具”在颜色板中选择

白色，用“填色工具”填充整张脸。单击“确定”按钮，完成新角色的绘

制。

第1步：思考“变脸”作品的设计思路。

第2步：单击“指令模块区”的“控制”按钮，将“当角色1被点击”

脚本块拖拽到脚本区。

第3步：单击“外观”按钮，拖拽“下一个造型”脚本块到脚本区。

当拖拽新的指令模块到脚本区中已有的模块周围时，会以白色高亮提示可

以堆在一起，松开鼠标，模块就相连堆积起来了。

第4步：测试程序。脚本设计好后，你可以双击脚本后，你可以双击