通电的线圈(二).pptVIP

猜想电磁铁的性质（2）有两个磁极,并且两级可以改变。方案：根据磁铁“同极相斥、异极相吸”的性质，用小磁针进行判断电磁铁是否有磁极，如果电磁铁的一端靠近磁铁的两个磁极时会发生相吸或相斥现象，则判断电磁铁也有磁极。实验验证：电磁铁有南北极吗？研究电磁铁的南北极合作探究，验证猜想电磁铁也有南北极电磁铁有南北极吗？合作探究，验证猜想电磁铁南北极与哪些因素有关？电磁铁的南北极电磁铁的南北极与哪些因素有关？我的猜想：猜想1：猜想2：可能与电磁铁的南北极与电池的接法有关吧？可能与线圈缠绕的方向有关吧？01电磁铁的磁极方向可以改变吗？02改变电流的方向磁极就会改变电磁铁的南北极与哪些因素有关？我的结论：电磁铁的两极是可以改变的。线圈绕向改变了，或者电流方向改变了，它的两极都会改变。课堂评价电铃的工作原理我的收获1、电磁铁是由和两部分构成的。2、电磁铁通电时，产生；断电时消失。3、电磁铁有和两个磁极。4、电磁铁是将能转化成能的装置。线圈铁芯磁性磁性南极北极电电磁能6.研究电磁铁的磁力1.制作：线圈匝数不同的两个电磁铁2.研究电磁铁的磁力猜测：电磁铁的磁力跟哪些因素有关？电磁铁的磁力电流线圈匝数（40匝和80匝）实验（1）研究电磁铁的磁力强弱跟电流的关系改变电流通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁力_____.结论增大电流，电磁铁吸引的大头针数目_____.现象越强大增多电流小电流大改变线圈匝数实验现象匝数越______,磁力越______.多强结论当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁力______.越多越强(2)研究电磁铁的磁力跟线圈匝数的关系????1.电磁铁的用途放飞思维，大胆想象8.通电的线圈（一）开始青岛版科学六年制六年级下册认真观察、自己动手线圈铁芯认识电磁铁应用拓展说说在日常生活中电磁铁的应用。应用拓展自己制作一个电磁起重机，比一比谁吸的大头针多。电磁起重机工作视频动手制作答：（1）把导线系在钉尖（帽）。（2）将导线按一个方向紧紧地在钉子上缠20—50圈。制作电磁铁用电磁铁去吸大头针，如果能吸起来证明它有磁性；不能吸起来，则无磁性。3124猜想电磁铁的性质有磁性，能吸铁。自己设计实验方案验证电磁铁的性质。4.电磁铁性质答：（1）电磁铁通电后会有磁性，断电后磁性小时猜想电磁铁的性质性质1、有磁性，能吸铁。自己设计实验方案验证电磁铁的性质。用电磁铁去吸大头针，如果能吸起来证明它有磁性；不能吸起来，则无磁性。实验验证：研究电磁铁的磁性有无实验现象结论通电时电磁铁___________电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.闭合和断开开关吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁____________产生消失电磁铁的磁性有无可以控制吗？通电有磁性，断电磁性消失。电磁铁的特性04030102认真观察、自己动手电磁铁通电时有，切断电流后。磁性磁性消失