- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Unit4Seeingthedoctor(Grammartime)(说课稿)-2023-2024学年译林版(三起)英语五年级下册
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容是Unit4Seeingthedoctor中的Grammartime部分,主要讲解一般现在时态的运用。具体内容包括一般现在时的构成、第三人称单数的动词变化规则以及如何使用一般现在时描述习惯和状态。
教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在之前的学习中已经掌握了一般现在时态的基本概念,本节课将通过具体例句和练习,帮助学生巩固和运用这一语法知识。此外,本节课的内容与Unit4的主题“看病”相关,使得学生在学习语法的同时,能够将所学应用于实际生活场景中。
核心素养目标
1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够熟练运用一般现在时态描述日常生活中的习惯和状态,能够准确使用第三人称单数的动词变化规则,提高日常英语交际能力。
2.思维品质:培养学生观察、分析和归纳语法规则的能力,鼓励学生在实际语境中灵活运用所学知识,发展创新思维。
3.文化意识:通过学习本节课内容,学生能够了解英语国家在就医场景中的交流习惯,增强跨文化交际意识。
4.学习能力:培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,提高学生解决问题的策略和方法。
教学难点与重点
1.教学重点
①掌握一般现在时态的构成和用法,能够正确使用第三人称单数的动词变化规则。
②能够运用所学语法知识描述日常生活中的习惯和状态,如看病场景中的对话。
2.教学难点
①熟练掌握第三人称单数的动词变化规则,特别是特殊动词的变化形式。
②在实际语境中灵活运用一般现在时态,正确表达习惯和状态,避免时态混淆。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、音响系统
2.软件资源:PPT课件、互动式白板软件
3.课程平台:学校教学管理系统
4.信息化资源:在线英语学习平台、英语学习APP
5.教学手段:小组讨论、角色扮演、情景模拟、游戏化学习
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
-开场:教师通过播放一段与看病相关的动画视频,引发学生对本节课主题的兴趣。
-提问:视频中有哪些症状?他们在医院里做了什么?引导学生思考并回答。
-设情境:教师扮演医生,邀请一位学生扮演病人,进行简短的模拟对话,让学生初步感知一般现在时态在实际场景中的应用。
2.讲授新课(15分钟)
-知识讲解:教师使用PPT课件,介绍一般现在时态的构成和第三人称单数的动词变化规则,通过例句展示其用法。
-用时:5分钟
-互动讨论:教师引导学生分组讨论,找出课文中使用一般现在时态的句子,并解释其含义。
-用时:5分钟
-角色扮演:学生两两分组,模拟医生和病人的对话,练习使用一般现在时态描述症状和习惯。
-用时:5分钟
3.巩固练习(10分钟)
-练习1:教师发放练习纸,学生独立完成填空题,练习第三人称单数的动词变化。
-用时:5分钟
-练习2:教师提出问题,学生用一般现在时态回答,如:“你通常什么时候去学校?”
-用时:5分钟
4.课堂提问与反馈(5分钟)
-教师随机提问,检查学生对一般现在时态的理解和掌握情况。
-学生之间互相提问,增进互动和交流。
-用时:5分钟
5.情境互动环节(10分钟)
-创设情境:教师设置一个医院场景,学生分组扮演不同的角色(医生、护士、病人等),用英语进行交流。
-用时:5分钟
-情境反馈:教师挑选几组学生进行展示,给予积极评价和指导建议,强调核心素养的培养。
-用时:5分钟
6.总结与作业布置(5分钟)
-教师总结本节课的学习内容,强调一般现在时态在日常生活中的应用。
-布置作业:学生回家后,编写一个关于看病的对话,使用一般现在时态,并准备在下一节课上分享。
-用时:5分钟
知识点梳理
1.一般现在时态的构成
-动词be的三人称单数形式:am,is,are
-动词have的三人称单数形式:has
-动词do的三人称单数形式:does
-其他动词的三人称单数形式通常在词尾加-s或-es
2.第三人称单数的动词变化规则
-一般情况下,在词尾加-s(如:talk-talks)
-以s,sh,ch,x,z结尾的词,在词尾加-es(如:watch-watches)
-以辅音字母+y结尾的词,变y为i再加-es(如:carry-carries)
-不规则变化(如:have-has;go-goes)
3.一般现在时的用法
-描述习惯性动作或经常发生的事情(如:H
您可能关注的文档
- 第2章需求分析与数据采集2.3数据结构化与数据清洗 -高中教学同步《信息技术数据管理与分析》(说课稿)(人教-中图版2019).docx
- 6.2向心力 说课稿-2023-2024学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册.docx
- 线段、直线和射线(说课稿)-2024-2025学年四年级上册数学西师大版.docx
- 第四单元单元活动探究区域综合开发与整治《流域综合开发中的环境保护—以黄河流域为例》说课稿-2023-2024学年下学期鲁教版高中地理(2019)选择性必修二.docx
- 第一单元Flash动画初步第1课二、《flash的工作环境》说课稿 2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册.docx
- 江西省九江市少年宫科学能源世界课程(说课稿)—碰撞车.docx
- 6.1平移和旋转(说课稿)-2024-2025学年三年级上册数学苏教版.docx
- 4 公民的基本权利和义务 (说课稿 )2023-2024学年统编版道德与法治六年级上册.docx
- 第13课《最后一次讲演》说课稿2023-2024学年统编版语文八年级下册.docx
- 《设计制作我的汽车》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动.docx
- 闽教版信息技术三年级下册《第一单元 计算机文件的有效管理 2 排列图标找文件》说课稿.docx
- 3.2.1观察种子的结构说课稿2023-2024学年人教版生物七年级上册.docx
- 2.3.1藻类和苔藓植物、蕨类植物(2课时)说课稿2024-2025学年苏教版生物七年级上册.docx
- 3.11《不同环境中的动物》说课稿-2023-2024学年科学四年级下册人教鄂教版.docx
- Unit 7 At the Restaurant Lesson Lesson 3 Have Fun(说课稿)-2023-2024学年北师大版(三起)英语四年级下册.docx
- 3.1环境安全对国家安全的影响说课稿2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修3.docx
- 第二章 神经调节说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1.docx
- 《只有一个地球》说课稿设计-2024-2025学年统编版语文六年级上册.docx
- 《节电小专家:1 家庭用电情况调查》说课稿--2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx
- 信息技术必修2信息系统与社会3.4《信息系统的数据处理》说课稿.docx
最近下载
- designer在双质量飞轮曲轴系扭振分析中的应用_江淮汽车等.pdf VIP
- 腹腔感染的治疗(共49张PPT).pptx
- 2025年心理健康蓝皮书:中国国民心理健康发展报告.pdf VIP
- 120个文言文常考实词及记忆口诀.docx VIP
- 2024国家医保谈判药品落地现状和地方实践经验研究报告.pdf VIP
- 2024年统编版七年级道德与法制上册全册(大单元教学设计)汇编(含四个大单元).docx VIP
- 项目七:凉拌蔬菜(课件)五年级上册劳动人教版 .pptx
- 车务系统防寒安全知识.docx VIP
- 日本语能力考试N2文法课件8.(基准类语法)~を基準にして.pptx VIP
- 《智能变电站工程应用技术》全套教学课件.pptx
原创力文档


文档评论(0)