大班语言PPT课件之《烟斗萨克斯》.pptxVIP

大班语言PPT课件之《烟斗萨克斯》

目录课程介绍与目标文本解读与赏析知识与技能点梳理实践活动设计拓展资源推荐课程总结与反思

01课程介绍与目标Chapter

《烟斗萨克斯》是一部经典的儿童文学作品，以生动的情节和丰富的内涵深受孩子们喜爱。该作品讲述了一个关于音乐、友情和梦想的故事，通过小老鼠阿切的经历，向孩子们传递了积极向上的价值观。作者简介：该作品由著名儿童文学作家某某某创作，其作品风格独特，富有童趣和教育意义。《烟斗萨克斯》背景及作者简介

通过本课程的学习，使孩子们能够理解《烟斗萨克斯》的故事情节和人物形象，感受作品所传递的美好情感和价值观。同时，培养孩子们的语言表达能力、想象力和创造力。本课程不仅有助于提升孩子们的阅读能力和文学素养，还能引导他们学会欣赏美、追求梦想、珍惜友情，形成良好的品德修养。课程目标课程意义课程目标与意义

本课程采用讲解、讨论、示范、练习等多种教学方法相结合的方式，引导孩子们积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣和主动性。教学方法运用PPT课件、图片、音频等多媒体教学资源，为孩子们创设一个生动、形象的学习情境，帮助他们更好地理解作品内容。同时，通过角色扮演、情景模拟等互动环节，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。教学手段教学方法与手段

02文本解读与赏析Chapter

通过描述一个宁静的村庄被噪音打破，为故事主角莫里斯的出现做铺垫。莫里斯在森林里遇见了神奇的萨克斯，开启了音乐之旅。莫里斯用音乐改变了村庄，让噪音变成了美妙的旋律。莫里斯对于生活中的噪音感到烦恼，从而产生了寻找宁静之地的想法。莫里斯学习吹奏萨克斯，逐渐领悟音乐与生活的关系。开篇引入莫里斯的烦恼遇见萨克斯学习与成长回归与改变故事情节梳理

故事主角，一个喜欢安静、善良且有音乐天赋的老头。莫里斯萨克斯村民们神秘的乐器，象征着音乐与智慧，引导莫里斯走向音乐之路。代表普通人群，通过他们的转变体现出音乐的力量和影响力。030201角色形象分析

语言风格及特点生动描绘运用丰富的词汇和形象的比喻，将故事情节和角色形象生动地呈现在读者面前。节奏感强语言节奏明快，与故事情节和角色情感变化紧密相连，使读者更容易产生共鸣。寓意深刻通过莫里斯的音乐之旅，传递出音乐与生活、自然与和谐等深刻寓意，引导读者思考生活与成长的意义。

03知识与技能点梳理Chapter

学习全音符、二分音符、四分音符等时值，了解其在五线谱上的表示方法。认识音符通过拍打、模仿等方式感受节奏，学习简单的节奏型，如2/4、3/4拍等。掌握节奏学习基本的音乐术语，如音高、音强、音色等，为后续的音乐学习打下基础。了解音乐术语音乐基础知识：音符、节奏等

学习正确的吹奏口型，通过调整嘴唇的形状和紧张度来控制音高和音色。口型控制掌握正确的呼吸方法，通过腹式呼吸提供稳定的气息支持，同时学习如何控制气息的强弱和速度。气息运用熟悉萨克斯的按键排列，练习手指的独立性和灵活性，提高演奏的准确性和速度。手指技巧萨克斯演奏技巧：口型、气息等

讨论交流组织幼儿围绕故事内容和音乐元素进行讨论，鼓励其发表自己的观点和感受，提高其口语表达和沟通能力。讲述故事通过讲述《烟斗萨克斯》的故事，培养幼儿的语言组织能力和表达能力，同时激发其对音乐的兴趣。拓展延伸引导幼儿将所学的音乐知识和萨克斯演奏技巧应用于其他场景和故事中，培养其创新思维和迁移能力。语言表达能力：讲述、讨论等

04实践活动设计Chapter

材料准备：纸杯、吸管、胶带、剪刀等。制作简易萨克斯模型

制作步骤在纸杯底部剪一个小洞，插入吸管作为吹嘴。用胶带将吸管固定在纸杯上。制作简易萨克斯模型

装饰纸杯，使其看起来像萨克斯。注意事项吸管插入的角度和深度要适当，以确保吹奏时气流顺畅。确保所有材料干净卫生，避免使用有毒或有害物质作简易萨克斯模型

吹奏姿势将萨克斯模型竖直拿起，吹嘴对准嘴唇。用嘴唇包住吹嘴，轻轻含住。学习基本演奏技巧

呼吸方法采用腹式呼吸，深吸一口气，使气息下沉到腹部。吹奏时，用腹部肌肉控制气息的呼出。学习基本演奏技巧

音色控制通过调整嘴唇的松紧程度和吹气的力度，可以改变音色。多加练习，找到最佳的吹奏感觉。学习基本演奏技巧

根据班级人数和实际情况，将学生分成若干小组，每组4-6人。分组方式每组内部分配角色，如演奏者、伴舞者、道具师等。角色分配分组表演《烟斗萨克斯》片段

03在老师的指导下，学生们学习并练习相应的演奏技巧和表演动作。01排练过程02各小组分别选定要表演的《烟斗萨克斯》片段。分组表演《烟斗萨克斯》片段

各小组进行内部排练，不断完善表演效果。分组表演《烟斗萨克斯》片段

123表演展示各小组依次上台表演，展示他们的学习成果。其他同学和老师观看表演，并给予掌声和鼓励。分组表演《烟斗萨克斯》片段

05拓展资源推荐Chapter

《萨克