Unit 2 Wildlife Protection Discovering Useful Structures 说课稿-2024-2025学年高一上学期英语人教版（2019）必修第二册.docxVIP

Unit2WildlifeProtectionDiscoveringUsefulStructures说课稿-2024-2025学年高一上学期英语人教版（2019）必修第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为Unit2WildlifeProtectionDiscoveringUsefulStructures，选自2024-2025学年高一上学期英语人教版（2019）必修第二册。本节课旨在让学生掌握并运用情态动词表推测的句型，如must/might/could等，以及与之相关的语法结构和表达方法。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已经学习过基本的情态动词用法，本节课将在此基础上进一步拓展，帮助学生深入理解和运用情态动词表推测的句型。教材中涉及到的相关内容有：野生动物保护的现状、原因及解决方法，以及与野生动物保护相关的词汇和表达。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生将能够准确使用情态动词表推测的句型进行表达，提高描述和讨论野生动物保护问题的准确性。在思维品质方面，学生将学会批判性思考野生动物保护的现状，分析问题并提出合理的解决方案。学习能力方面，学生将培养自主学习的能力，通过查阅资料和小组讨论