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学会议论之文采训练（一）反复方法的使用运用反复中心句（词）

构段“反复”是指为了强调某个意思，有意识地重复使用某些词语或句子。反复有连续反复与间隔反复两种。我们所说的反复中心句（词），是指的间隔反复，就是把能体现中心论点的句子或词在文中或段中间隔出现。作用:在内容上，因为句句紧扣中心论点，因此可使中心论点突出；在形式上，由于它的出现，可使层次更清晰；在表达上，因其常与排比句连用，可增强语言的气势与节奏感。反复中心句（词）手法，既可用来构段，又可用来构篇。“固而不柔,脆也。柔而不固,弱也。柔而固,韧也。”纵观古今中外,大凡要获得发展、成功,要有所建树,无不经过“柔而固”的努力,都闪烁着韧的光彩。铁杵磨针,愚公移山,记载了韧的传说;黄河入海,长江东去,留下了韧的足迹;水滴石穿,蜜蜂酿蜜,展示了韧的现实；王羲之用练字染黑池水之韧,终成一代书法大家;马克思为寻求真理,用在大英博物馆的水泥地上留下的深深足迹之韧,终成无产阶级的伟大导师;达尔文因鄙弃上帝创造万物的谬论,而身受围攻,他在韧性的斗争中,终于成为一名科学家;张海迪在身体三分之二失去知觉时,没颓唐,没悲观,而是同疾病展开了韧的斗争,终于赢得了八十年代保尔的光荣称号。所有这些,都充分说明韧是发展的动力,是成功的基石。——《说“韧”》用反复中心句手法

构篇它是使文章紧凑的重要技巧，是考生结构能力已达到较高水平的标志，同样也是考生在结构项获取高分的一个“终南捷径”。可分为定字反复式与变字反复式两种。我若为官1我若为官，女儿亲否？亲！女婿亲否？也亲；夫人亲否？更亲！王忠肃公，身为“长铨”，调升女婿，易如反掌。然而，竟坚拒女儿、夫人所求，不顾女婿要挟，秉公办事，不徇私情，拒不调婿。作为一个封建官吏，诚难能可贵也！2我若为官，不为则已，为则当为王公之官！俗语说：“人非草木，焉能无情！”王忠肃公，也有人之常情：他何尝不希望女儿常倚膝下，骨肉团聚？他何尝不希望女婿得居高官？他何尝不希望满足夫人的愿望？然而，徇于私，则悖于公；顺于情，则逆于理。在公与私、理与情的矛盾面前，究以何者为重，是检验清官与否的试金石。王忠肃公可贵之处，就在于他忠于公、逆于私，毫不为亲情所动，秉公执法，刚正廉洁，一身正气，千古留名！3我若为官,不为则已,为则当为王公之官！令人痛心的是,今天的某些领导,竟利用手中之权,图谋私利;或安插私人,或大造别墅,或侵吞公款......他们简直连清廉的封建官吏都不如！所幸者,这类蛀虫,终为少数,而广大干部,继承了党的优良传统,保持了无产阶级的本色。这方面,敬爱的周总理,堪称是我们的楷模。他老人家身为总理,却以人民公仆自任,为了革命事业,日理万机,呕心沥血,生活简朴,毫不特殊;对于侄辈更是严格要求。一九六八年初,他的侄女,年方十六,就插队内蒙。两年以后,当地政府决定安排她参军,总理得知,语重心长地开导她：“内蒙那么多人,单挑上了你,还不是看在我的面子上,我们不能特殊,一点也不能！”秉建同志听从了伯父教导,决心在边疆安家落户。凡知此事者,无不为之感动！敬爱的总理,为我们树立了光辉的榜样！我若为官，不为则已，为则必为周公之官！强化训练１.下面一段文字的题目是《困惑》,请在横线处,模仿前一句的句式,续写句子。

我困惑过，因为付出的是真诚，收获的却是误解；你困惑过，因为，；他困惑过，因为，。凡夫俗子困惑，杰出人物也困惑。孙文困惑过,多次上书要求变法，却屡遭拒绝；。可见，有困惑是多么正常。困惑，就是这样，不受欢迎，但却又无人能够彻底摆脱。有困惑虽为正常事，但必须清醒而冷静地走出困惑，战胜困惑，决不可败倒在困惑脚下。困惑中，孙中山认识到了只有推翻封建专制制度，才是中国的唯一出路，于是，辛亥革命掀开了中国历史新的一页；

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困惑并不可怕，可怕的是陷入困惑，不可自拔。挥洒的是汗水得到的却是贫瘠播种的是热情，获得的却是冷漠。鲁迅困