西师大版一年级下册数学第六单元4《大兴村举行首届“评星 ”活动，每户参加一项评选》教学设计.docx

西师大版数学一年级年级下册第六单元

4《大兴村举行首届“评星”活动，每户参加一项评选》教学设计

课题名

大兴村举行首届“评星”活动，每户参加一项评选。

教材分析

（一）内容分析

本课是西师大版数学一下第六单元内容，是100以内数的加减法重要部分。教材以大兴村“评星”活动为情境，引出进位加法问题，让学生在解决实际问题中理解算理、掌握算法。此前学生已学20以内进位加法与100以内不进位加法，为本课学习奠基。本课也为后续多位数加法及四则运算学习打基础。

（二）核心素养分析

通过解决“评星”活动中的数学问题，培养学生数学抽象素养，从实际情境中抽象出数学算式；在探究算法过程，发展逻辑推理素养，理解进位原理；借助摆小棒、计数器等操作，培养直观想象素养；在合作交流解决问题时，提升数学运算与数学建模素养，学会用数学方法解决问题。

教学目标

学习目标描述：学生能理解两位数加法进位的算理，掌握计算方法，正确进行计算。

2.学习分析内容：经历自主探索、合作交流算法的过程，培养观察、分析、比较和概括能力。

3.学科核心素养分析：感受数学与生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣和自信心。

教学重点

理解并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法，明白“满十进一”的道理。

教学难点

理解“满十进一”算理在竖式计算中的应用，能准确进行计算。

教学方法

1.直观演示法：利用小棒、计数器演示计算过程，帮助学生直