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运动干预对儿童青少年执行功能影响的系统综述
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（四）研究范围与限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）执行功能的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）儿童青少年执行功能的发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）运动干预的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（四）运动干预在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、运动干预对儿童青少年执行功能影响的理论基础．．．．．．．．．．．．14
（一）神经生理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）认知心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）发展心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（四）运动科学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、运动干预对儿童青少年执行功能影响的实证研究．．．．．．．．．．．．19
五、运动干预对不同年龄段儿童青少年执行功能影响的比较研究．．20
（一）婴幼儿期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）小学阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（三）初中阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（四）高中阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、运动干预对不同性别儿童青少年执行功能影响的比较研究．．．．26
（一）男女生在执行功能上的差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）运动干预对男女生成绩的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
七、运动干预对不同类型执行功能影响的比较研究．．．．．．．．．．．．．．29
（一）注意力缺陷多动障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）阅读障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）数学障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（四）其他类型执行功能障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
八、运动干预对运动干预效果的影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（一）个体差异因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（二）家庭因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（三）学校因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（四）社区与社会支持因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
九、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（二）实践建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（三）未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
一、内容概要
本篇系统综述旨在全面探讨运动干预对儿童青少年执行功能影响的最新研究成果。通过系统检索国内外相关文献，本研究对运动干预对儿童青少年执行功能影响的研究进行了全面梳理和分析。首先，本文对执行功能的概念、分
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