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毕业生登记表学校意见(通用15)

一、毕业生基本情况

(1)毕业生基本情况

本年度我校共有毕业生1200名，其中男生600名，女生600名。男生占比50%，女生占比50%。在毕业生中，本科毕业生1100名，研究生毕业生100名。本科毕业生占比91.67%，研究生毕业生占比8.33%。从专业分布来看，工科类专业毕业生占60%，文科类专业毕业生占30%，理科类专业毕业生占10%。其中，最受欢迎的工科专业为计算机科学与技术，毕业生人数达到200名，占总工科专业毕业生的33.33%。此外，经济管理类专业的毕业生人数为150名，占文科专业毕业生的50%。在毕业生中，有10名同学因特殊情况提前毕业，另有5名同学因特殊情况延期毕业。

(2)学术成果及荣誉情况

在过去的学习生涯中，我校毕业生在学术研究方面取得了显著成绩。共有80名毕业生参与国家级科研项目，其中15名毕业生担任项目负责人。在国家级学术竞赛中，我校毕业生获得奖项总数达100项，包括一等奖20项、二等奖30项、三等奖50项。其中，张同学在“全国大学生电子设计竞赛”中获得了一等奖，这是我校在该项赛事中的首次突破。在省级及以上期刊发表论文的毕业生人数为60名，其中独立发表论文的有30名。此外，我校毕业生在国内外学术会议上发表论文40篇，其中国际会议20篇。

(3)社会实践及志愿服务情况

在校期间，我校毕业生积极参与社会实践和志愿服务活动。共有300名毕业生担任学生干部，负责组织和协调各类校园活动。在志愿服务方面，我校毕业生累计服务时长超过2万小时，参与志愿服务项目50余项。其中，李同学因长期在社区从事志愿服务，被授予“优秀志愿者”称号。在暑期社会实践活动中，我校组织了50支实践团队，分别赴全国各地开展调研、支教、扶贫等工作。在实践过程中，毕业生们不仅提升了自身综合素质，还为当地经济社会发展贡献了力量。据统计，在实践活动中，我校毕业生累计为当地解决就业问题300余人次。

二、学习成绩及评价

(1)学术成绩概述

本年度毕业生学习成绩总体表现良好，平均成绩达到85分。其中，90分以上的优秀学生占比35%，80-89分之间的良好学生占比50%，70-79分之间的合格学生占比15%。在所有专业中，计算机科学与技术专业毕业生平均成绩最高，达到88.5分。经济管理类专业和机械工程类专业毕业生平均成绩紧随其后，分别为87.6分和86.9分。值得一提的是，英语专业毕业生在英语听说读写各项技能测试中均取得了优异成绩，平均成绩达到87.2分。

(2)优秀学生案例

在优秀学生案例中，王同学表现尤为突出。他在大学四年期间，各科成绩始终保持在前10%，多次获得奖学金。尤其在数学和物理两门课程上，王同学取得了满分的优异成绩。在学术竞赛中，他代表学校参加了全国大学生数学建模竞赛，荣获国家级一等奖。此外，王同学还积极参与科研项目，曾发表学术论文3篇，其研究成果得到了同行的高度评价。

(3)成绩提升措施

针对学习成绩，学校采取了多项措施促进提升。首先，加强课程体系建设，优化课程内容，提高课程难度，激发学生的学习兴趣。其次，实施个性化辅导，针对不同学生的学习特点，提供针对性的指导。例如，对于成绩较差的学生，学校安排了专业教师进行一对一辅导。此外，学校还加强了学风建设，举办学术讲座、研讨会等活动，鼓励学生积极参与学术交流。通过这些措施，我校毕业生在学业成绩上取得了显著进步，为未来的发展奠定了坚实基础。

三、综合素质评价

(1)社会实践与志愿服务

在本年度毕业生中，积极参与社会实践和志愿服务的学生比例高达80%。其中，超过30%的毕业生在志愿服务中累计时长超过100小时。在暑期社会实践活动中，共有200名学生参与支教、扶贫、环保等社会服务项目。例如，张同学在暑期支教活动中，利用自己的专业知识为贫困山区的孩子们提供免费辅导，深受当地师生好评。此外，李同学参与的环保项目成功改善了当地的水质问题，为社区赢得了环保竞赛的一等奖。通过这些实践活动，毕业生们不仅锻炼了自身的组织协调能力，还培养了责任感和奉献精神。

(2)团队合作与领导力

在综合素质评价中，团队合作与领导力是重要的考量指标。本年度毕业生中有60%的学生在团队项目中担任过负责人角色。在团队合作方面，毕业生们在各类学术竞赛、创业大赛中表现出色。如在最近举行的全国大学生创业大赛中，我校代表队由5名毕业生组成，经过激烈角逐，最终荣获一等奖。其中，队长赵同学凭借出色的领导力和团队协作能力，为团队的成功立下了汗马功劳。此外，在校园文化节、运动会等活动中，毕业生们也展现了出色的团队精神和领导力。

(3)创新能力与创业精神

创新能力与创业精神是评价毕业生综合素质的关键因素。在本年度毕业生中，有25%的学生曾参与创新创业项目。这些项目中，有15%的项目获得