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初中生物教案：血液.pdf

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    初中生物教案：血液

    学校生物教案：血液

    血液导学案

    学习流程：

    看课本5（分钟）一完成轻松起航4（分钟）一完成试试身手（分

    钟）一完成基础回顾1（5分钟）一完成力量提升8（分钟）一完成实际应

    用（分钟）一点评2（分钟）

    学习方法：在学习血液时可运用表格总结归纳法对比三种血细胞

    的形态结构和功能，简单坚固把握。课题4.4.1流淌的组织一一血液

    课型

    L在下列血液的成分中，具有防备、爱护功能的是）（

    A.红细胞和

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