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冀教版数学一年级(下)四、两位数加减第5课时两位数减两位数(退位)两位数减两位数2
学习目标1.结合具体情境,经历动手操作、尝试计算和讨论总结两位数减两位数笔算方法的过程。2.掌握两位数减两位数的笔算方法,能正确进行计算。3.在操作、试算的过程中,获得成功的体验,增强学好数学的信心。
【重点】掌握用竖式计算两位数减两位数的退位减法。【难点】理解“个位不够减,从十位借1”的算理。
课堂导入算一算,连一连。44-2366-4575-1485-2498-6121376158-21谁来说说两位数减两位数是怎样计算的?
探究新知北京比巴黎多得多少票?要解决这个问题需要知道哪些信息?北京56票巴黎18票多得?票求两数相差多少用减法2
北京比多伦多多得多少票?56-18=(票)试着用自己喜欢的方法口算。40-10=3030+8=3816-8=838个位上6减8不够减,把56分成40和16……
北京比多伦多多得多少票?56-18=(票)试着用自己喜欢的方法口算。我先减去20,再加2……56-20=3636+2=3838聪聪为什么加2呢?因为先减20,比18多减了2,所以要再加2。
56-18=(个)先用小棒摆一摆,再试着用竖式计算。8个一3个十3838
56-18=(个)用竖式这样算。5618-83·个位上6减8不够减个十从十位退“1”当1010+6=165退1后剩41616-8=844-1=338
56-18=(个)83·38十位上的3是怎么算出来的?退位点,表示从十位退1。个位不够减,从十位退1,十位上的5就变成了4,再用4减去十位上的1,即得3。5618-个十
100-32=试一试54-28=54-2880-67=80-67100-32622631138668十位借不到,要继续向百位借,从百位借1是10个十,再借给个位一个1是10,十位上就剩下9个10了。····
怎样笔算两位数减两位数?议一议和加法一样,相同数位要对齐。从个位减起。个位不够减,从十位退1……退位点“·”记得要写在十位上数的上方。十位上的数相减时,不要忘记减去被个位借走的1。
课堂练习1.多伦多比巴黎多得多少票?练一练不够减,从十位退1……求两数相差多少,用减法。22-184=(票)22-184·
2.用竖式计算。记得从个位减起哟。40-16=40-1683-45=83-4562-36=62-36422483386226···
52–262574–592564–283657–382982–463593–5845>=<>><3.在○里填上>,<或=。
问题研究我知道像4和5、7和8这样的两个数就是相邻的数,它们相差1。可以按从小到大的顺序,一一列举出来。你发现了什么?先用1~9中任意两个相邻的数字组成两个两位数。再用较大的数减去较小的数,如21-12=9。
问题研究先用1~9中任意两个相邻的数字组成两个两位数。再用较大的数减去较小的数,如21-12=9。你发现了什么?21-12=932-23=943-34=954-45=965-56=976-67=987-78=998-89=9发现:它们的差相同,都是9。
拓展提升根据两个数的和是62,利用62减去一个数去找另一个数。20+42=6218+44=6262-20=42下面哪两个数相加的和是62?请你把算式写出来。20443918422362-44=1862-39=2323+39=62
课堂小结通过这节课的学习,你学会了什么?笔算减法,要把相同数位对齐,从个位减起,个位不够减,从十位借1,个位加10再减,十位减1再减。计算两位数减法(退位),可以用口算,也可以用竖式笔算。
自己进行两位数减两位数退位的笔算练习。0201完成相应练习。
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