统编版语文六年级下册第六单元第7课时美好祝愿“藏在文字里的告别” 大单元教学课件.pptx

部编版六年级下册藏在文字里的告别

课程目录第课时

单元任务活动流程：任务二依依惜别同学情（美好祝愿“藏在文字里的告别”）

内容总览诉说离别01阅读资料02写给自己的信03朗读点评04学写赠言0506定格时间

素养目标文化自信：借助写书信和毕业赠言表达出自己的真情实感。语言运用：用文字表达心声、抒发情感，做到言之有人、言之有事。审美创造:抒写创意赠言和书信,个性表达自己的感情。思维能力:构思活动计划，完成各项综合性学习的活动内容。

未来更好

“驿寄梅花，鱼传尺素”。“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如。上言加餐食，下言长相忆。”

种下心愿在此离别之际，你的心愿是什么？给自己写一封信吧。表达对自己的期望，给将来的自己确立一个目标，约定将来读信的时间，让未来的自己真的能看到它。

同学们阅读“阅读材料”，看看小作者们是怎样表达自己的真情实感的，勾画出特别令你感动的句子，多读一读。阅读资料

第一行顶格写收信人的称呼，后面加冒号正文结尾：表示祝福的话。也可以空两格写“祝您”或“此致”；另起一行顶格写祝福语。署名及日期写信格式

读一读，评一评朗读品评

时光定格

每当毕业季来临，校园中就会弥漫着一丝离别的气息，因为伴随我们一起走过几年的同学们,好友们,即将各奔前程,也许我们不再遇上,也许我们很难再遇上,那么就让这些文字一直陪伴在我们身边吧，希望多年以后再次翻开，我们还能记得那一张张或调皮，或明媚的笑脸。

读一读《毕业赠言》，学一学如何写毕业赠言，体会赠言里饱含的对师友的依依惜别之情。阅读资料

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真心真意写赠语，字里行间是祝福。

赠别古诗原创诗歌唯美文字改编歌词创意赠言

毕业留言板我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。

诵读给老师和同学的毕业赠言，读完以后制作心愿卡，贴到心愿树上。读一读，评一评品读点评