2025届高考材料作文审题与例文信息之海与认知之舟：辩证看待信息丰富与认知准确性的关系.docx

高考材料作文审题与例文

信息之海与认知之舟：辩证看待信息丰富与认知准确性的关系

湖北省T8联盟2024-2025学年高三上学期第三次仿真模拟考试语文试题。

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)在日常生活中，信息不足往往可能导致认知偏差。随着时代和科技的发展，人们获取到的信息越来越丰富。那么,我们的认知是否会因此越来越准确?

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息，不少于800字。

【审题分析】

一、题目概述

本题为高考材料作文题，材料围绕“信息获取与认知准确性”的关系展开，提出了一个核心问题：在信息和科技日益发展的当下，人们获取到的信息越来越丰富，这是否意味着我们的认知会越来越准确？

二、审题要点

1.理解材料背景：

?材料提到“信息不足往往可能导致认知偏差”，这是背景信息，指出信息缺乏可能导致的问题。

?接着材料提出“随着时代和科技的发展，人们获取到的信息越来越丰富”，这是现状描述，也是引发思考的前提。

2.把握核心问题：核心问题是“我们的认知是否会因此越来越准确？”，要求考生对此进行联想和思考。

3.明确写作要求：

?选准角度：考生需从材料出发，选择一个具体的角度进行论述。

?确定立意：基于选择的角度，明确文章的中心思想。

?明确文体：虽然未具体限定文体，但通常高考材料作文倾向于议论文。

?自拟标题：考生需根据文章内容和立意，拟定一个恰当的标题。

?其他要求：不要套作、不得抄袭、不得泄露个人信息、不少于800字。

三、审题思路

1.分析信息丰富与认知准确性的关系：

?可以从正面论述，认为信息丰富有助于消除认知偏差，提高认知准确性。

?也可以从反面论述，指出信息丰富可能导致信息过载、虚假信息等问题，反而影响认知准确性。

?或者综合两者，辩证分析信息丰富对认知准确性的双重影响。

2.确定论述角度和立意：

?根据个人理解和兴趣，选择一个具体的论述角度，如信息筛选的重要性、批判性思维的培养、媒体素养的提升等。

?基于选择的角度，明确文章的立意，即要表达的核心观点。

3.构思文章结构和内容：

?引言部分：简要概述材料背景，提出核心问题，引出文章立意。

?主体部分：围绕论述角度，展开具体论述，可以引用事实、数据、案例等支持观点。

?结尾部分：总结全文，重申观点，或提出展望和建议。

四、注意事项

1.避免偏离主题：确保论述始终围绕“信息丰富与认知准确性”的关系展开，不要偏离主题。

2.逻辑清晰：文章结构要清晰，论述要有条理，避免逻辑混乱。

3.语言准确：注意语言表达的准确性和规范性，避免错别字、病句等问题。

4.字数控制：确保文章不少于800字，但也不要过于冗长，控制在合理范围内。

【写作辅导】

要写好这则材料作文，可以从以下几个立意角度进行构思，每个立意角度都可以选择具体的话题，并构建相应的中心论点和思辨逻辑思路。

一、立意角度一：信息丰富促进认知准确性

1.话题选择：可以探讨信息时代的认知提升、大数据与精准决策、信息获取与知识积累等话题。

2.中心论点：在信息时代，随着信息获取渠道的增多和内容的丰富，人们的认知准确性得以提高。

3.思辨逻辑思路：

?引言：提出信息时代背景下，信息丰富成为常态。

?论证：

?信息丰富为人们提供了更多元、全面的视角，有助于消除认知偏见。

?大数据技术能够分析海量信息，为决策提供科学依据，提高决策准确性。

?信息获取便捷促进了知识更新和积累，提升了个人和群体的认知水平。

?结论：因此，信息丰富在促进认知准确性方面发挥着积极作用。

二、立意角度二：信息丰富可能导致认知偏差

1.话题选择：可以讨论信息过载的负面影响、网络谣言的传播与危害、虚假信息对认知的干扰等话题。

2.中心论点：信息丰富并非总是带来认知准确性的提升，反而可能因信息过载、虚假信息等导致认知偏差。

3.思辨逻辑思路：

?引言：指出信息丰富的同时，也伴随着信息过载和虚假信息的挑战。

?论证：

?信息过载可能导致人们无法有效筛选和处理信息，产生认知负荷，影响认知准确性。

?网络谣言和虚假信息的传播会误导公众认知，造成社会恐慌和误解。

?过度依赖信息可能导致思维懒惰，削弱独立思考和判断能力。

?结论：因此，信息丰富并非绝对有利于认知准确性，需要警惕其潜在的负面影响。

三、立意角度三：辩证看待信息丰富与认知准确性的关系

1.话题选择：可以讨论