2025届高考材料作文审题与例文 在“淡”与“进”之间寻找生活的平衡.docx

高考材料作文审题与例文在“淡”与“进”之间寻找生活的平衡

四川省名校联盟2025届高三12月联考语文试题。

四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。

最近流行淡学，许多年轻人自诊为淡人。情绪淡淡的，没什么大波动，爱好淡淡的，可玩可不玩，社交淡淡的，不争取，不勉强，说话淡淡的，回复就是好行嗯......可用三个词总结淡人心态:无所谓，没必要，不至于。

有人觉得做个淡人挺好，也有人激烈抨击，这不就是摆烂嘛。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息，不少于800字。

【审题分析】

一、材料概述

本题材料围绕“淡学”及“淡人”的现象展开，描述了当前一些年轻人自称为“淡人”的生活态度：情绪稳定无大波动，爱好不强烈，社交随和不强求，语言表达简洁冷淡。这种心态可用“无所谓，没必要，不至于”三个词来总结。材料同时呈现了两种对立的观点：一种认为做“淡人”挺好，另一种则激烈抨击，认为这是“摆烂”。

二、审题要点

1.理解“淡人”心态：

?“淡人”心态表现为对事物缺乏强烈的情感反应，态度随和、不勉强。

?这种心态可能源于生活压力、个人性格、价值观选择等多种因素。

2.分析两种观点：

?支持“淡人”心态的观点可能认为这是一种自我放松、减少焦虑的方式，有助于心理健康。

?反对“淡人”心态的观点可能认为这是一种消极逃避、缺乏进取心和生活热情的表现。

3.确定立意角度：

?可以从赞同“淡人”心态的角度出发，探讨其背后的积极意义和价值。

?也可以从反对“淡人”心态的角度出发，分析其可能带来的负面影响和问题。

?还可以综合两种观点，探讨如何在保持心态平和的同时不失进取心和生活热情。

4.明确文体要求：题目要求明确文体，但并未限定具体文体类型。因此，可以根据立意角度选择议论文、记叙文或其他合适的文体进行写作。

三、写作建议

1.立意清晰：在写作前明确自己的立意角度，确保文章中心思想突出。

2.结构合理：采用总分总等常见结构，使文章条理清晰、层次分明。

3.论据充分：根据立意角度选择合适的论据进行支撑，如名人名言、事实案例等。

4.语言流畅：注意语言表达的准确性和流畅性，避免使用过于口语化或生僻的词汇。

5.符合字数要求：确保文章字数不少于800字，以满足题目要求。

四、总结

本题是一道材料作文题，要求围绕“淡人”心态展开联想和思考。在审题过程中，需要理解“淡人”心态的内涵和表现，分析两种对立的观点，并根据自己的立意角度选择合适的文体进行写作。在写作时，应注意立意清晰、结构合理、论据充分、语言流畅以及符合字数要求等要点。

【写作辅导】

一、赞同“淡人”心态的立意角度

1.应该谈论的话题

（1）“淡人”心态在当代社会的体现与成因。

（2）“淡人”心态对个人心理健康的积极影响。

（3）如何正确理解和实践“淡人”心态，避免过度消极。

2.能够表达的中心观点

“淡人”心态并非完全消极，而是一种值得理解和尊重的生活态度，它有助于个人在快节奏、高压力的现代生活中找到内心的平衡与安宁。

3.思辨逻辑思路

（1）开篇阐述“淡人”心态的定义与表现，引出话题。

（2）分析“淡人”心态的成因，如社会压力、个人性格等。

（3）探讨“淡人”心态对个人心理健康的积极影响，如减少焦虑、提升幸福感等。

（4）指出过度消极的危害，强调正确理解和实践“淡人”心态的重要性。

（5）结尾总结全文，重申中心观点。

二、反对“淡人”心态的立意角度

1.应该谈论的话题

（1）“淡人”心态与消极逃避的区别。

（2）“淡人”心态对个人成长和社会发展的负面影响。

（3）如何克服“淡人”心态，培养积极的生活态度。

2.能够表达的中心观点

“淡人”心态实质上是消极逃避的表现，它不利于个人成长和社会进步，我们应该努力克服这种心态，培养积极、进取的生活态度。

3.思辨逻辑思路

（1）开篇指出“淡人”心态与消极逃避的相似之处，引出话题。

（2）分析“淡人”心态对个人成长和社会发展的负面影响，如缺乏进取心、影响工作效率等。

（3）探讨如何克服“淡人”心态，包括树立目标、增强自信、积极参与社会活动等。

（4）强调积极生活态度的重要性，鼓励人们追求更高的人生目标。

（5）结尾总结全文，重申中心观点。

三、综合两种观点的立意角度

1.应该谈论的话题

（1）“淡人”心态的利弊分析。

（2）如何平衡“淡人”心态与积极生活态度。

（3）在不同情境下如何灵活调整心态。

2.能够表达的中心观点

“淡