八年级语文下册《安塞腰鼓 》课件.pptxVIP

新课导入

安塞腰鼓，那火一样热烈的舞蹈，在我国大西北

黄土高原上享有“天下第一鼓”的美称。在这样激

越的舞蹈面前，我们谁都会觉得它美、好、精彩。

可是真要我们用文字去描述这舞蹈，却又会觉得很

难很难，会感到言语的匮乏。那么，今天就让我们

一起来学习这篇课文——《安塞腰鼓》，去欣赏作

家刘成章的精彩文笔吧！

安塞腰鼓

刘成章

学习目标

1.积累本文丰富的词语，学会声情并茂地朗读全文，熟知课文内容及表

达的主题（重点）

2.品味文章语言，感受安塞腰鼓的雄浑气势，理解排比的修辞手法在文

中的作用（难点）

3.感受中华民族生命律动的厚重阳刚之美,学会热爱生命，热爱生活。

（重点）

背景链接

本文选自1986年10月3日《人民日报》。略有改动。20

世纪80年代初，我们的祖国在改革开放中呈现出日新月

异的景象，人到中年的刘成章先生此时也远离家乡来到

省城，脑际里回闪着安塞腰鼓那气吞山河的壮丽景象，

耳畔回旋着黄土高原那在沉默中爆发。

的鼓点。面对祖国的新景象，他感悟到：“安塞腰鼓”

不仅是陕北这块黄土地的地域文化信息，它俨然已成

为中华民族坚毅不屈、意气风发的精神象征，于是决

定用“安塞腰鼓”这种特定的意象来传达他对生活、

对时代的审美感受，传达他对生命的诗意的理解，传

达黄土地上的人们对幸福生活的无限向往。

作者简介

刘成章，1937年生，陕西延安人。

当代诗人、散文家。20世纪80年代

以来主要以散文创作活跃于文坛。

主要作品有《黄土情》《纤丽的阳

光》，其中《羊想云彩》获得首届

鲁迅文学奖。

字词积累

晦暗（huì）亢奋（kànɡ）

羁绊（jībàn）蓦然（mò）

束缚（fù）恬静（tián）

冗杂（rǒnɡ）烧灼（zhuó）

戛然而止（jiá）瞳仁（renɡ）

◆词语解释

整体感知

范围氛围语调

（1-4）击鼓前沉稳而安静缓慢、有力

高昂、激越、刚健、

（5-27）击鼓时壮阔、豪放、热烈饱满、有力

（28-30）鼓停后寂静、渺远轻柔、舒缓

合作探究

课文第二个部分是从哪四个方面来描写腰鼓表演的美？

场面美5-13段

鼓声美14-17段

后生美18-22段

舞姿美23-27段

间隔反复

好一个安塞腰鼓！（17段）

好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（22段）

好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！（24段）

从文中找出你最喜欢的句子，自

选角度进行点评赏析。

（可以从用词、句式、修辞、写法等角度入手）

合作探究

这篇文章想要表达的主旨是什么？

主旨归纳

作者以无比热烈、激情四溢的语言，描写了安

塞腰鼓的热烈、豪放、激越以及它所蕴含的蓬勃

的生命力。赞美了黄土高原，赞美了朴实坚韧的

劳动人民，更赞美了一种自由坦诚、热烈奔放、

豪放洒脱、坚韧顽强的生命状态，催人奋进。

拓展延伸

关于安塞腰鼓的传统文化

腰鼓是陕北各地广泛流传的一种汉族传统鼓舞形式，尤其是

延安地区的安塞腰鼓，安塞县、榆林地区的横山、米脂等地最

为盛行，是陕西汉族民间舞蹈中具有较大影响的舞种之一，安

塞腰鼓起源于榆林横山，在明代后期，由于灾荒与农民起义，

安塞已经人烟稀少，现在的安塞人由榆林横山迁过来，也把横

山的腰鼓带到了安塞。

安塞腰鼓是一种独具特色的汉族民间大型舞蹈艺术

形式，具有2000多年的历史，为国家级非物质文化遗

产。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂风，

展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出

独特的艺术个性。在中