专题1.2 数据的计算（说课稿）-高一信息技术同步精品课堂（新教材教科2019版必修1）.docxVIP

专题1.2数据的计算（说课稿）-高一信息技术同步精品课堂（新教材教科2019版必修1）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《高一信息技术同步精品课堂（新教材教科2019版必修1）》中的专题1.2数据的计算。本节课将详细介绍数据的计算方法，包括数据的排序、筛选、求和、平均值等基本操作，以及使用Excel等工具进行数据计算的实际应用。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已经接触过简单的数据计算方法，如求和、平均值等。本节课将在学生已有知识的基础上，进一步拓展数据计算的应用范围，使其能够运用Excel等工具进行更高效、复杂的数据处理。同时，本节课的教学内容与实际生活紧密相关，有助于提高学生的信息素养和解决实际问题的能力。

核心素养目标

1.提升信息意识，使学生能够主动关注生活中的数据信息，认识到数据计算在解决问题中的重要性。

2.培养学生的数据处理能力，使其能够熟练运用信息技术工具进行数据计算，提高数据分析和解决问题的效率。

3.增强学生的逻辑思维能力，通过数据计算过程中的比较、分析和归纳，发展学生的思维品质。

4.培养学生的合作学习能力，使其在小组讨论和实践中，能够有效沟通、协作，共同完成数据计算任务。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段的基础数据计算方法，包括简单的数据整理、求和、平均数等，并且已经具备了一定的Excel操作技能。

2.高一学生通常对新鲜事物充满好奇，对信息技术应用有较高的兴趣，具备一定的自主学习能力和探究精神。他们的学习风格多样，有的偏好动手实践，有的喜欢逻辑推理，还有的更倾向于团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对复杂数据处理流程的理解和操作，对Excel高级功能的掌握，以及在实际问题中运用数据计算解决问题的能力。此外，部分学生在数据处理时可能缺乏耐心和细致，需要引导他们培养细致观察和耐心分析的良好习惯。

教学资源

-教科书《高一信息技术同步精品课堂（新教材教科2019版必修1）》

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-Excel软件

-实际数据案例文件

-教学PPT

-在线教学平台（用于课堂互动和作业提交）

-数据计算相关的教学视频

-学生小组讨论用的白板和便签纸

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组生活中常见的数据（如商品价格、气温变化等），引导学生思考数据在生活中的重要性，激发学生对数据计算的兴趣。

-回顾旧知：回顾初中阶段学过的数据计算方法，如排序、筛选、求和、平均值等，让学生对已有知识有一个大致的回顾。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括数据的排序、筛选、求和、平均值等计算方法，以及使用Excel进行数据计算的步骤和技巧。

-举例说明：通过具体例子，如统计班级成绩、分析商品销售数据等，帮助学生理解数据计算在实际问题中的应用。

-互动探究：将学生分成小组，提供一些实际数据案例，让学生在小组内讨论如何运用所学知识进行数据计算，并分享探究结果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生在电脑上使用Excel软件，对提供的数据进行排序、筛选、求和、平均值等计算操作，加深对知识点的理解和应用。

-教师指导：在学生操作过程中，及时给予指导和帮助，解答学生遇到的问题，确保学生能够正确掌握数据计算的方法。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调数据计算在解决问题中的重要性，以及如何运用Excel进行高效的数据处理。

-鼓励学生分享在课堂探究中的收获和体会，以及在实际操作中遇到的问题和解决方法。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一道与课堂内容相关的作业，要求学生运用所学知识对一组数据进行计算和分析，提交分析报告。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们主动查找更多数据案例进行练习，以提高数据处理能力。

6.课堂延伸（约10分钟，可选）

-如果时间允许，可以安排一些课堂延伸活动，如学生展示自己的数据计算作品，或者进行一场关于数据计算应用的小组竞赛，以增强学生的实践能力和团队协作精神。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数据处理相关书籍：《Excel数据分析与应用》、《数据科学入门》等，这些书籍可以帮助学生更深入地了解数据处理的原理和方法。

-在线课程：如“Coursera”上的“数据科学导论”、“edX”上的“Excel数据分析”等，这些课程能够提供系统的数据处理学习路径。

-实际案例研究：收集金融、市场营销、医疗等行业的数据分析案例，让学生了解数据计算在实际工作中的应用。

-数据可视化工具：如Tableau、PowerBI等，这些工具可以帮助学生将数据计算结果以图表