2025版零基础数学一轮复习第01讲 等式与不等关系 .docx

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第01讲等式与不等关系

知识点精准记忆

1.等式的性质

条件

结论

性质1:

如果a=b

那么b=a

性质2:

如果a=b,b=c

那么a=c

性质3:

如果a=b

那么a±c=b±c

性质4:

如果a=b

那么ac=bc

性质5:

如果a=b,c≠0

那么

2.不等式的基本性质

条件

结论

性质1:对称性

如果ab

那么ba

性质2:传递性

如果ab,bc

那么ac

性质3:可加性

如果ab

那么a±cb±c

性质4:可乘性

如果ab,c0

那么acbc

性质5:加法法则

如果ab,cd

那么a+cb+d

性质6:乘法法则

如果ab0,cd0

那么acbd

性质7:乘方法则

如果ab0

那么ab0

性质8:开方法则

如果ab0

那么Nab0

3.比较两式大小的常见方法：作差法、作商法

作差法：作差是两式比较大小的常用方法，基本步骤如下：

第一步：作差；

第二步：变形，常采用配方，因式分解等恒等变形手段；

第二步：变形，常采用配方，因式分解等恒等变形手段；

第三步：定号，重点是能确定是大于0,还是等于0,还是小于0.最后得结论.概括为“三步，一结论”,这

里的“变形”一步最为关键.

里的“变形”一步最为关键.

注1:有的问题直接作差不容易判断其符号，这时可根据两式的特点考虑先变形，到比较易于判断符号时，再

作差，予以比较；

作差，予以比较；

注2:含参不等式的大小判断要注意符号问题，具体根据不等式性质判断.注意分类合理恰当.

作商法：

注

注：在两式无法确定正负号或是否可能为0的情况下无法适用.

作商法的基本步骤是：①求商，②变形，③与1比大小从而确定两个数的大小.

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例题精讲

题型：用不等式表示不等关系

例题1.某公司准备对一项目进行投资，提出两个投资方案：方案A为一次性投资300万；方案B为第一年投资80万，以后每年投资20万.下列不等式表示“经过n年之后，方案B的投入不大于方案A的投入”的是()

A.80+20n≥300B.80+20n≤300

c.80+20(n-1)≥300D.80+20(n-1)≤300

【答案】D

【分析】由不等关系求解即可.

【详解】经过n年之后，方案B的投入为80+20(n-1),故经过n年之后，方案B的投入不大于方案A的投入，

即80+20(n-1)≤300

故选：D

题型归类练

1.铁路乘车行李规定如下：乘动车组列车携带品的外部尺寸长、宽、高之和不超过Mcm.设携带品外部尺寸长、宽、高分别为a、b、c(单位：cm),这个规定用数学关系式可表示为()

A.a+b+c≤MB.a+b+cMC.a+b+c≥MD.a+b+cM

【答案】A

【分析】根据长、宽、高的和不超过Mcm可直接得到关系式.【详解】∵长、宽、高之和不超过Mcm,

∴a+b+c≤M.

故选：A.

2.某学生月考数学成绩x不低于100分，英语成绩y和语文成绩z的总成绩高于200分且低于240分，用不

等式组表示为()

【答案】D

【分析】利用题设条件即得.

【详解】数学成绩x不低于100分表示为x≥100,英语成绩y和语文成绩z的总成绩高于200分且低于240

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分表示为200y+z240,即

故选：D.

题型：不等关系的判断

例题1.(1)若a,b,c,d∈R,则下列说法正确的是()

A.若ab,cd,则acbdB.若ab,则ac2bc2

C.若ab,则a-cb-cD.若ab0,则

【答案】C

【分析】对于AB,举例判断，对于CD,利用不等式的性质判断

【详解】对于A,若a=2,b=1,c=-1,d=-2,则ac=bd=-2,所以A错误，

对于B,若c=0,则ac2=bc2=0,所以B错误，

对于C,因为ab,所以由不等式的性质可得a-cb-c,所以C正确，

对于D,因为ab0,所以ab0,所以,即所以D错误，

故选：C

(2)如果ab0,那么下面不等式一定成立的是()

A.a