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北京市第一六五中学2023—2024学年度第二学期期中教学目标检测
高一数学试题
一、单选题:本题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的选项中,只有一项是符
合题目要求的.
1.已知
,则
的坐标是(
).
C.
A.
B.
D.
【答案】B
【解析】
【分析】分析题意,一个向量的坐标等于终点坐标减去起点坐标
根据向量的坐标运算即可得到答案.
【详解】由题意,
故选:B
【点睛】本题考查向量坐标的求法,属于基础题.
2.
(
)
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
【分析】逆用两角差的余弦公式求解即可.
【详解】
,
故选:B
3.函数
的最小值(
)
A.2
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用辅助角公式将已知函数化成一角一函数状态即可求其最小值.
【详解】因为
,
第1页/共16页
所以当
,
,即
,
时,函数有最小值
故选:B.
4.已知向量
,若
,则
(
)
A.
B.11
C.-10
D.10
【答案】D
【解析】
【分析】由题知
,再根据向量垂直关系即可求得答案.
,所以
【详解】解:因为
,
因为
,
所以
,解得
故答案为:D
5.已知函数
,且此函数的图象如图所示,则
的值分别是(
)
A.2,
B.2,
C.4,
D.4,
【答案】B
【解析】
【分析】根据函数的图象,可知函数的周期及过点
【详解】由函数的图象可得,函数的周期
,即可求出结果.
,
则
,所以
,
第2页/共16页
函数图象过点
所以
,则
,
,即
,又
,
所以
故选:B.
6.在
中,角
对边分别为
,且
,则
(
)
A.60°或120°
【答案】A
【解析】
B.60°
C.30°
D.30°或150°
【分析】由正弦定理得
,进而得
或
【详解】解:由正弦定理
因为
得
,
,故
,
所以
或
故选:A
7.将函数
的图象上所有的点向左平移个单位长度,得到的图象所对应的函数的解析式为
(
)
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据三角函数的变换规则计算可得.
【详解】将函数
的图象上所有的点
向左平移个单位长度得到
.
故选:B
8.如图,在长方体
中,AB=AD=2,
,则四棱锥
的体积为(
)
第3页/共16页
A.3
B.4
C.6
D.9
【答案】B
【解析】
【分析】根据长方体的特殊线面关系,结合棱锥体积公式求得结果.
【详解】在长方体中,底面ABCD,
的体积为
则四棱锥
.
故选:B
9.在△ABC中,cosC=,AC=4,BC=3,则cosB=(
)
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据已知条件结合余弦定理求得
,再根据
,
,即可求得答案.
【详解】
在
中,
,
根据余弦定理:
可得
由
,即
故
.
故选:A.
第4页/共16页
【点睛】本题主要考查了余弦定理解三角形,考查了分析能力和计算能力,属于基础题.
10.如图,在
中,
是
的中点,若
,则实数的值是
A.
B.1
C.
D.
【答案】C
【解析】
【分析】以
【详解】∵
∴
作为基底表示出
,利用平面向量基本定理,即可求出.
分别是的中点,
.
又
,∴
.故选C.
【点睛】本题主要考查平面向量基本定理以及向量的线性运算,意在考查学生的逻辑推理能力.
11.设
表示空间的两条直线,表示平面,给出下列结论:(1)若
且
,则
,则
;(2)若
且
,则
;(3)若
且
,则
;(4)若
且
,其中不
正确的个数是(
A.1
)
B.2个
C.3个
D.4个
【答案】D
【解析】
【分析】根据直线与直线平行、直线与平面平行的性质分别判断命题真假即可得解.
【详解】若
且
,则
或
或
,故命题错误;
若
若
若
且
且
且
,则
,则
,则
为异面直线,故命题错误;
,故命题错误;
或
或
相交或异面,故命题错误.
故选:D.
12.在矩形
中,
,动点在以点为圆心且与
相切的圆上,则
的取值
第5页/共16页
范围为(
)
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
【分析】先求出圆的半径,由
,结合向量数量积运算律将
的最大值转化为求
的最大值,即可求出结论.
【详解】由题意
,设
到
的距离为,则
,
故
,
其中
,
设
的夹角为
反向或同向时取得端点值;
的范围为
,
,
当且仅当
与
综上,
.
故选:A.
二、填空题:本题共5小题,共15分.
13.已知
,
,
与
的夹角为,则
______.
【答案】3
【解析】
【分析】运用向量的数量积的定义:
,代入计算即可得到所求.
【详解】由
,
,
与
的
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