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（冀教版·六年级·上册）;第1课时求一个数比另一个数多（或少）百分之几;第1课时求一个数比另一个数多（或少）百分之几;第1课时求一个数比另一个数多（或少）百分之几;第1课时求一个数比另一个数多（或少）百分之几;第1课时求一个数比另一个数多（或少）百分之几;■考点求一个数比另-个数多(或少)百分之几;第1课时求一个数比另一个数多（或少）百分之几;第1课时求一个数比另一个数多（或少）百分之几;例1关西小学去年在校学生人数是900人，今年增加到了1080人。今年的在校学生人数比去年在校的人数增加了百分之几?;［解析］;［答案］方法一:(1080-900)÷900=20%
方法二:1080÷900=120%
120%-100%=20%
答:今年在校学生人数比去年在校的人数增加了20%。;例2一款笔记本电脑的原价是4000元,降价后的售价为3500元。现价比原价降低了百分之几?;［答案］方法一:(4000-3500)÷4000=12.5%
方法二:1-3500÷4000=12.5%
答:现价比原价降低了12.5%。;■易错易混分析没有找准单位“1”;■考点一求比一个数多(或少)百分之几的数是多少;第2课时求具体数量的问题;例1一个修路队第一天修路100米,第二天比第一天多修20%。这个修路队第二天修路多少米?;第2课时求具体数量的问题;■考点二已知比一个数多(或少)百分之几的数是多少,求这个数;第2课时求具体数量的问题;例2小明家今年收西红柿800千克，收的西红柿比青椒多25%,收了多少千克青椒?;［解析］把收的青椒的质量看作单位“1”单位“1”的量是未知的,可以设为X。
根据“收的青椒的质量×(1+25%)=收的西红柿的质量”列方程求解。;［答案］解:设收了x千克青椒。
x×(1+25%)=800
x=640
答:收了640千克青椒。;■易错易混分析找不准单位“1”导致列式错误;第2课时求具体数量的问题;■考点新闻中的百分数问题;例12021年“十一”期间,某景区实现旅游门票收入1883.1万元，与上年同期相比增长了200%。2020年“十一”期间该景区旅游门票收入是多少万元?;第3课时新闻中的百分数问题;第3课时新闻中的百分数问题;例2某地区2021年粮食作物种植面积为21万公顷,比上年减少10%。该地区2020年粮食作物的种植面积是多少万公顷?(得数保留一位小数);［解析］把2020年粮食作物的种植面积看作单位“1”,设为x万公顷。
该地区2020年粮食作物的种植面积-2020年粮食作物种植面积×10%=2021年粮食作物种植面积。;［答案］解:设该地区2020年粮食作物的种植面积是x万公顷。
x-10%x=21
x≈23.3
答:该地区2020年粮食作物的种植面积是23.3万公顷。
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