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基于翻转课堂的化学教学模式实践与反思论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨了化学教学模式的实践与反思。通过分析翻转课堂在化学教学中的应用，本文总结了翻转课堂在提高学生参与度、培养自主学习能力等方面的优势，并对实践中存在的问题进行了深入反思，提出了相应的改进措施。

关键词：翻转课堂；化学教学；教学模式；实践与反思

一、背景分析

（一）翻转课堂在化学教学中的应用

1.翻转课堂的定义及特点

翻转课堂是一种新型的教学模式，它将传统的课堂讲授与课后作业进行颠倒，让学生在课前自主学习，课堂上进行讨论、实践和总结。翻转课堂具有以下特点：一是以学生为中心，强调学生的主体地位；二是充分发挥教师的主导作用，引导

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