第三单《感受人工智能的魅力》微项目1《体验智能生活》说课稿-2024-2025学年泰山版（2019）初中信息技术七年级下册.docx

第三单《感受人工智能的魅力》微项目1《体验智能生活》说课稿-2024-2025学年泰山版（2019）初中信息技术七年级下册

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教学内容

本节课教学内容为泰山版（2019）初中信息技术七年级下册第三单元《感受人工智能的魅力》微项目1《体验智能生活》。本节课主要围绕人工智能在日常生活中的应用展开，包括智能家居、智能语音助手、智能医疗等方面，旨在让学生了解人工智能的基本概念和应用场景，培养学生对人工智能的兴趣和认知。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过体验智能生活，学生能够认识到信息技术对生活的影响，增强信息意识；在操作过程中，培养学生的计算思维，提高问题解决能力；同时，鼓励学生运用所学知识创新性地解决实际问题，提升数字化学习与创新能力。

学情分析

本节课面对的是初中七年级的学生，他们正处于青春期，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，特别是对科技领域。在知识层面上，学生对信息技术的基本概念有一定了解，但具体到人工智能这一前沿领域，他们的认知还比较浅显。在能力方面，学生的信息技术操作能力参差不齐，部分学生可能对电脑操作较为熟练，而部分学生则相对生疏。在素质方面，学生的自主学习能力和团队合作能力有待提高，他们在面对复杂问题时往往缺乏独立思考和解决问题的能力。

从行为习惯来看，部分学生可能存在注意力不集中、依赖性强等问题，这可能会影响他们在课堂上对人工智能应用的体验和探索。对于课程学习，学生的这些特点既带来了挑战，也提供了机遇。挑战在于如何激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度；机遇在于通过实践活动，培养学生的动手能力和创新精神。

因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学生的个体差异，通过设计互动性强、实践性高的教学活动，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索人工智能的应用，同时注重培养学生的合作意识和解决问题的能力。通过这样的教学策略，帮助学生更好地理解和体验人工智能的魅力，为后续学习打下坚实的基础。

教学资源

软硬件资源：

1.电脑教室，配备足够的电脑供学生分组操作。

2.智能家居设备（如智能灯泡、智能插座等）供演示使用。

3.智能语音助手设备（如智能音箱）供体验使用。

课程平台：

1.学校网络教学平台，用于发布教学资料和作业。

信息化资源：

1.人工智能应用案例视频资料。

2.人工智能相关科普文章和报告。

教学手段：

1.多媒体教学设备，用于展示教学内容。

2.投影仪，用于展示操作步骤和演示效果。

3.白板或电子白板，用于板书和互动教学。

4.教学软件，如编程软件，用于学生实践操作。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段智能家居生活的视频，展示智能灯泡、智能插座等设备的应用场景。

2.提出问题：引导学生思考这些智能设备是如何工作的，它们在日常生活中给我们带来了哪些便利。

3.引导学生思考：人工智能在生活中的应用是否改变了我们的生活方式，为什么？

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍人工智能的概念：讲解人工智能的定义、发展历程以及当前的研究方向。

2.讲解智能家居系统：介绍智能家居系统的组成、工作原理以及常见应用。

3.介绍智能语音助手：讲解智能语音助手的工作原理、功能以及使用方法。

4.讲解智能医疗：介绍智能医疗的发展、应用以及未来前景。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，每组选择一种智能家居设备或智能语音助手进行讨论，分析其工作原理和优势。

2.小组展示：每组派代表向全班展示讨论成果，其他同学进行评价和补充。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：智能家居系统在日常生活中有哪些常见应用？

2.提问：智能语音助手如何提高我们的生活便利性？

3.提问：智能医疗在哪些方面给我们的生活带来了改变？

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：如何判断一个智能家居设备是否属于人工智能产品？

2.学生回答：教师引导学生分析智能家居设备的特点，如自动化、智能化等。

3.教师提问：人工智能在未来的生活中会给我们带来哪些便利？

4.学生回答：教师引导学生思考人工智能在医疗、教育、交通等领域的应用前景。

六、创新教学环节（5分钟）

1.教师展示一个简单的智能家居系统搭建过程，引导学生动手实践。

2.学生分组进行智能家居系统搭建，教师巡回指导。

七、总结与拓展（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调人工智能在生活中的应用。

2.拓展：鼓励学生在课后进一步了解人工智能相关知识，关注人工智能的发展动态。

教学过程流程环节：

1.导入环节（5分钟）：激发学生学习兴趣，引出本节课主题。

2.讲授新课（15分钟）：讲解人工智能相关概念和应用，确保学生理解。