WORD文档练习作业.doc

实习三Word2010基本操作（一） 【实验目的与要求】 认识Word2010在启动、退出和界面环境。 掌握文档的基本操作、编写 娴熟掌握文档的排版（字体及段落设置、项目符号和编号、分页、分栏等） 掌握页面布局等。 【实验内容与重点】 一、回答下列问题： 一个新文档的成立及保留方式有哪几种方式？、 答：右键新建文档，或翻开office新建文档；点左上角word图标，在翻开的窗口选择保留，或点图标旁的保留按钮，或点右上角叉号，会提示能否保留，点击是。 文档保留时的默认路径是什么地点？答：成立文档的地点。 新文档的保留与文档的再次保留有何差别？ 答：新文档的保留是成立新文档，再次保留是将更新的文档内容覆盖原文件。 特别字符怎样输入？ 答：（1）使用中文输入法供给的软键盘；（2）使用符号对话框。 学生演示文本的选择、挪动、复制有哪些方法。 答;(1)单击右键翻开快捷菜单，选择剪贴或复制命令，而后将光标定位到目标地点，快捷菜单中履行粘贴操作。 利用组合键达成。剪切操作对应＜Ctrl＞+＜X＞组合键，复制对应的是 Ctrl＞+＜V＞组合键。 （3）用开始选项的剪贴板。 （4）选定文本左键拖拽到目标地点实现挪动操作；按住＜Ctrl＞键同时拖拽实现复制操作。 文字底纹与段落底纹成效能否一致？答：一致。 二、文档操作 1.复制以下文字到新的文档中，并命名为“学号后2位+姓名”。 假如你已经过了20岁但还不到25岁的话，你一定找到除了爱情以外，能够使你用双脚坚毅站在大地上的东西。你要找到糊口的方式。此刻考虑不晚了。 我素来不认为学历有什么重要，天才都不是科班，但，不是科班，连龙套都跑不 了。你一定把那些浮如飘絮的思路，逐渐转变为清楚的思路和简单的文字。华美和飘荡都不易长远。你要知道，赐予文字阅读快感不够的，内容，思想，境地，灵魂，精神和智慧，这些才重要。不要多看那些和你一个路数的女作家的文字。 不要琐碎，无病呻吟。不要想到什么就写。不要流连于小感慨和小感人。 我要你相信暖和，美好，相信，尊严，坚毅这些老掉牙的字眼。我不要你颓丧，空虚，迷惑，糟蹋自己，损害他人。我不要你把自己办理得一团糟。克制自己的感情而且珍惜它，理解这类感情不是任何人都能要。体验生活，是此外一回事，其实不意味着堕落和放纵。千万不要认可那些假装的酷和另类。他们是无事可做的人找出来听任自己无事可做的借口，真实的酷是在心里。你要有强盛的心里。要有听凭时间流逝，不会磨折和折服的信念。不是由于在学校的象牙塔中，才说出我爱世界这样的话，是知道外面的黑，脏，丑恶以后，还要说出这样的话。好好去爱，去生活。青春这样短暂，不要叹老。有时能够停下来歇息，可是别蹲下来 观望。走了一条路的时候，记得别回头看。时时时问问自己，自己在干嘛?悲伤和委屈的时候，要声泪俱下。哭完洗完脸，拍拍自己的脸，挤出一个浅笑给自己看。不要揉，不然次日清晨会眼睛肿。 给自己一个远大的前途和目标。记得经常仰望天空。记着仰望天空的时候也看看脚下。 设置文档为A4纸，上下页边距为厘米，左右页边距为厘米。 修更正文内容为宋体五号字。 在页首增添标题“给大学生的信——李开复”，设置标题格式为楷体，3号，加粗，字符间的间距为加宽3磅，并设为居中对齐。 给段首第一句文字加侧重号，并改正字体颜色为蓝色。 为全文全部段落设置首行缩进2个字符。 为全部段落增添段后行的间距，行距为固定值20磅。 第二段左右各缩进2个字符，增添磅带暗影的边框线（段落），灰色底纹（文字）。 复制下边的英文到目前文档的正文以后，并为其增添项目符号。 Doonethingatatime,anddowell. Neverforgettosaythanks. Keepongoingnevergiveup. Whateverisworthdoingisworthdoingwell. Believeinyourself. 10.将第3段的第一个字设置为首字下沉，下沉2行，字体为隶书，并自行选择“文本成效”。并将该段分为不等宽2栏，第1栏宽度12个字符。 撤消第4、5段的首行缩进，同时设置左右各缩进4个字符，并在段落左右加3磅边框线和25%的灰色底纹。 为第3段中初次出现的“心里”两个字分别加上三角形的带圈字符。并为“好好去爱，去生活”设置与第5题同样的格式（使用格式刷），为此文字加拼音。 设置页眉为班级+姓名，如“英语101张三”，页脚为目前日期。页眉居中，页脚右对齐。